定 價(jià):¥39.00
作 者: | 艾瑞克·唐納德·赫希 |
出版社: | 福建教育出版社 |
叢編項(xiàng): | 新閱讀譯叢 |
標(biāo) 簽: | 暫缺 |
ISBN: | 9787533484477 | 出版時(shí)間: | 2022-08-01 | 包裝: | 平裝-膠訂 |
開(kāi)本: | 16開(kāi) | 頁(yè)數(shù): | 字?jǐn)?shù): |
序言 三種專制的教育思想\
第一章 對(duì)學(xué)生的無(wú)效測(cè)試\
第二章 對(duì)教師的無(wú)端指責(zé)\
第三章 學(xué)前教育優(yōu)勢(shì)的衰退\
第四章 小學(xué)課程內(nèi)容的縮減\
第五章 成績(jī)差距的持續(xù)存在\
第六章 《共同核心》的各種困境\
第七章 法國(guó)教育的衰落\
第八章 以知識(shí)為基礎(chǔ)的學(xué)校\
結(jié)語(yǔ) 突破思想束縛\
附錄一 自然發(fā)展教育理論的起源\
附錄二 法國(guó)教育研究報(bào)告\
附錄三 日本小學(xué)3-6年級(jí)科學(xué)課程\
致謝\
作者簡(jiǎn)介\
譯者后記\