英國留學(xué)生教學(xué)與學(xué)習(xí)支持性服務(wù)研究：基于中國留英學(xué)生的經(jīng)歷

定　價：￥75.00

作　者：	潘曉青
出版社：	浙江工商大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787517849858	出版時間：	2022-08-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　在我國留學(xué)生教育開始注重內(nèi)涵式發(fā)展，留英學(xué)生數(shù)量高居不下這兩大背景下，研究英國留學(xué)生教學(xué)和學(xué)習(xí)支持性服務(wù)，有著理論和現(xiàn)實的意義。本書從留英中國學(xué)生的體驗出發(fā)，對英國留學(xué)生教學(xué)和學(xué)習(xí)支持性服務(wù)中的課程、師資、教材、教學(xué)與輔導(dǎo)、考核和評分中的英國特色進(jìn)行了分析。同時就英國留學(xué)生教育中令中國留學(xué)生感到滿意和不滿意的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，并用教育學(xué)和跨文化交流學(xué)的理論分別加以透視。希望能為我國來華留學(xué)生教育的內(nèi)涵式發(fā)展提供借鑒，為我國留英學(xué)生如何適應(yīng)英國高校的學(xué)習(xí)提供參考。

作者簡介

　　潘曉青，女，浙江永康人。上海外國語大學(xué)英語語言文學(xué)碩士，北京師范大學(xué)比較教育學(xué)博士?，F(xiàn)為杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院教師。主要研究方向為跨文化交際，跨文化比較教育。曾出版英文專著《父母感知下的兒童價值觀和同伴沖突解決方式研究》，中文專著《影響美、日來華留學(xué)生跨文化人際適應(yīng)的文化差異研究》。研究領(lǐng)域涉及教育學(xué)、文化人類學(xué)和傳播學(xué)。

圖書目錄

第一章導(dǎo)論
第一節(jié)背景與問題00
第二節(jié)文獻(xiàn)綜述0
第三節(jié)研究的意義0
第二章研究設(shè)計與實施
第一節(jié)研究問題0
第二節(jié)研究框架0
第三節(jié)研究思路0
第四節(jié)研究方法0
第三章課程與教材
第一節(jié)學(xué)分內(nèi)課程0
第二節(jié)語言支持性課程與學(xué)習(xí)支持性服務(wù)0
第四章師資
第一節(jié)任課教師0
第二節(jié)輔導(dǎo)教師0
第五章教學(xué)與輔導(dǎo)
第一節(jié)教學(xué)0
第二節(jié)輔導(dǎo)
第六章考核與評分
第一節(jié)考核
第二節(jié)評分
第七章留學(xué)生滿意度解析（一）
第一節(jié)令留學(xué)生感到滿意的教學(xué)要素及其特點(diǎn)
第二節(jié)留學(xué)生滿意體驗的教育學(xué)理論透視
第八章留學(xué)生滿意度解析（二）
第一節(jié)令留學(xué)生感到不滿意的教學(xué)要素及其特點(diǎn)
第二節(jié)留學(xué)生不滿意體驗的跨文化理論透視
第九章研究的結(jié)論與啟示
第一節(jié)英國留學(xué)生教學(xué)的要素及其特點(diǎn)
第二節(jié)留學(xué)生滿意度解析
第三節(jié)未來研究的方向