差異化教學(xué)與個(gè)性化教學(xué)：未來多元課堂的智慧教學(xué)解決方案

定　價(jià)：￥49.90

作　者：	卡羅爾·安·湯姆林森，中青文
出版社：	中國青年出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787515367095	出版時(shí)間：	2022-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書作為教師的實(shí)用指南，涵蓋了差異化的基本原理，并為如何實(shí)現(xiàn)差異化教學(xué)提供了豐富的指導(dǎo)原則和策略。在書中，您將學(xué)習(xí)：什么是差異化，為什么它是必要的？如何建立一個(gè)靈活的、支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境來促進(jìn)學(xué)生的成功？如何管理一個(gè)差異化的課堂？如何根據(jù)學(xué)生的準(zhǔn)備程度、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)情況來安排不同的課程？如何對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行差異化？如何讓學(xué)生、家長和你自己準(zhǔn)備好應(yīng)對差異化教學(xué)的挑戰(zhàn)？教師進(jìn)行差異化教學(xué)，以尊重所教學(xué)生的實(shí)際情況。從而實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo)，讓真正的“教與學(xué)”在課堂上發(fā)生。此幫助孩子走出自己的成功人生。

作者簡介

　　卡羅爾·安·湯姆林森（Carol Ann Tomlinson）差異性教學(xué)理論與實(shí)踐的開創(chuàng)者和領(lǐng)軍人物，美國教育領(lǐng)導(dǎo)力、教育原理和策略研究協(xié)會主席。弗吉尼亞大學(xué)庫里教育學(xué)院學(xué)術(shù)多樣性研究所聯(lián)合主任。湯姆林森是1974年弗吉尼亞州的年度教師，曾獲1994年“全美大學(xué)教學(xué)成就獎(jiǎng)”。經(jīng)過近二十年的差異教學(xué)相關(guān)理論與實(shí)踐研究，湯姆林森形成了一套獨(dú)具特色與指導(dǎo)意義的差異教學(xué)理論。

圖書目錄

前　言 005
引　言 009
第1章什么是差異化教學(xué) 013
第2章多元課堂的差異化與個(gè)性化教學(xué)的原理 025
第3章差異化課堂中，如何思考和解決學(xué)生的個(gè)性化需求 033
第4章教師在差異化課堂中的角色 051
第5章差異化課堂的學(xué)習(xí)環(huán)境 061
第6章教師如何運(yùn)用差異化教學(xué)與個(gè)性化教學(xué) 073
第7章管理差異化課堂的策略 083
第8章如何引導(dǎo)學(xué)生和家長為差異化課堂做準(zhǔn)備 095
第9章如何設(shè)計(jì)參考學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異化課堂 107
第10章基于學(xué)生興趣的差異化與個(gè)性化教學(xué) 121
第11章根據(jù)學(xué)習(xí)概況來安排差異化教學(xué) 139
第12章學(xué)習(xí)內(nèi)容的差異化與個(gè)性化 155
第13章學(xué)習(xí)過程的差異化與個(gè)性化 165
第14章學(xué)習(xí)成果的差異化與個(gè)性化 175
第15章如何評價(jià)和改進(jìn)差異化課堂 191
結(jié)　語 201
后　記 203
附錄：一些有利于開展多元課堂的教學(xué)策略 205
作者簡介 213