定 價(jià)：￥40.00
| 作 者： | （加）喬治·賈諾塔基斯 著 |
| 出版社： | 廣西師范大學(xué)出版社 |
| 叢編項(xiàng)： | |
| 標(biāo) 簽： | 暫缺 |
| ISBN： | 9787559855084 | 出版時(shí)間： | 2023-01-01 | 包裝： | |
| 開(kāi)本： | 頁(yè)數(shù)： | 字?jǐn)?shù)： |
序 言 / 001
導(dǎo) 論 / 001
PART 1
第一部分 李普曼的講座：跨課程的思維教學(xué)和兒童哲學(xué) / 019
第一章? 批判性思維與計(jì)算機(jī)技能 / 021
第二章? 讓兒童自主思考 / 024
第三章? 哲學(xué)探究、科學(xué)和藝術(shù) / 027
PART 2
第二部分 智慧成長(zhǎng)的問(wèn)與答：對(duì)話 / 029
第四章? 思維的類(lèi)型和多元智能 / 031
第五章? 哲學(xué)與其他學(xué)科 / 035
第六章? 布魯姆的認(rèn)知系統(tǒng) / 037
第七章? 哲學(xué)與跳出思維定式 / 041
第八章? 學(xué)習(xí)困難兒童 / 044
第九章? 思維能力的范圍與結(jié)果 / 046
第十章? 教恰好需要的能力 / 050
第十一章? 探究本位和問(wèn)題解決的路徑 / 053
第十二章? 教育中的反省范式 / 058
第十三章? 跨課程的思維教學(xué) / 062
第十四章? 兒童的權(quán)利 / 067
第十五章? 哲學(xué)探究的教學(xué)法 / 073
第十六章? 教育領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué) / 077
第十七章? 將兒童哲學(xué)融入家庭生活 / 079
第十八章? 能力遷移 / 082
第十九章? 學(xué)前階段的能力 / 085
第二十章? 舉出正例和反例 / 088
第二十一章? 評(píng)價(jià)整個(gè)課程 / 090
第二十二章? 面向低年齡段兒童的認(rèn)知工具 / 093
第二十三章? 具體策略和游戲的使用 / 096
第二十四章? 思維教學(xué)的錯(cuò)誤方法 / 098
第二十五章? 思考重要的事情 / 101
結(jié) 語(yǔ) 為智慧而教 / 105
附 錄 聯(lián)合國(guó)教科文組織和新哲學(xué)智慧實(shí)踐 / 114
參考文獻(xiàn) / 118
譯后記 / 118
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