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醫(yī)學(xué)整合課程思政案例集:重慶醫(yī)科大學(xué)的探索與實(shí)踐

醫(yī)學(xué)整合課程思政案例集:重慶醫(yī)科大學(xué)的探索與實(shí)踐

定 價(jià):¥180.00

作 者: 鄧世雄
出版社: 科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787030738011 出版時(shí)間: 2023-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì),承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,落實(shí)教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》等文件精神,提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量,重慶醫(yī)科大學(xué)按照器官系統(tǒng)醫(yī)學(xué)整合課程體系對(duì)課程思政教學(xué)案例進(jìn)行分類匯編,形成一本具有思政特征、醫(yī)學(xué)特色、專業(yè)特點(diǎn)的課程思政案例集?!夺t(yī)學(xué)整合課程思政案例集:重慶醫(yī)科大學(xué)的探索與實(shí)踐》分為兩篇,上篇由醫(yī)者精神、西遷精神、抗疫精神等思政元素案例構(gòu)成;下篇展現(xiàn)了教師在專業(yè)課程教學(xué)中如何運(yùn)用思政元素的生動(dòng)案例,這些案例在教學(xué)過程中發(fā)揮了良好育人的功能,在學(xué)生中引起了良好的反響。

作者簡介

暫缺《醫(yī)學(xué)整合課程思政案例集:重慶醫(yī)科大學(xué)的探索與實(shí)踐》作者簡介

圖書目錄

目錄
序言
上篇 思政元素
第一章 醫(yī)者精神 2
引言 2
張仲景:志存高遠(yuǎn),德醫(yī)雙修 4
皇甫謐:抱病鉆研,守正創(chuàng)新 5
孫思邈:大醫(yī)精誠,仁心仁術(shù) 6
王惟一:開拓創(chuàng)新,首造“銅人” 7
錢乙:兒科之圣,翰林醫(yī)官 8
萬全:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),患者為上 9
李時(shí)珍:創(chuàng)新勇氣,堅(jiān)忍毅力 10
楊繼洲:勤學(xué)不輟,針?biāo)幑彩?1
蒲輔周:“勤、恒、嚴(yán)、用”,四字治學(xué) 12
吳棹仙:醫(yī)德高尚,醫(yī)術(shù)高超 13
任應(yīng)秋:刻苦勤奮,窮經(jīng)治學(xué) 14
王應(yīng)睞等人工合成牛胰島素研究人員:團(tuán)隊(duì)協(xié)作鑄就輝煌 15
林巧稚:為患者的幸福著想 16
陸道培:人民至上,生命至上—中國移植精神 17
顧方舟:一生只做一件事,值得! 18
宋鴻釗:改寫絨癌“生死簿” 19
吳孟超:妙手仁心、大醫(yī)精誠 20
羅莎琳薩斯曼耶洛:矢志不渝、追求真理 21
巴里馬歇爾:以身試菌、敢為人先 22
顏福慶:創(chuàng)辦中國人自己的醫(yī)院 23
錢惪:抗擊“瘟神”的戰(zhàn)士 24
周澤昭:紅心向黨 奔赴延安 25
王鳴岐:深入西藏、甘孜多地開展科學(xué)研究 26
王霄翔:一個(gè)老共產(chǎn)黨員、老重醫(yī)人的身后情懷 27
梁益建:打開折疊人生的“小醫(yī)生” 28
湯飛凡:非凡精神 29
劉長安:用醫(yī)者仁心詮釋精誠與大愛 30
廖正步:服務(wù)家鄉(xiāng)百姓健康,踐行醫(yī)者初心使命 31
第二章 西遷精神32
引言 32
錢惪:千里赴渝 矢志奉獻(xiàn) 33
左景鑒:一往無前 扎根重慶 35
石美森:以德立教 以身示教 36
司徒亮:敬畏生命 心懷大愛 37
包鼎成:血吸蟲研究的新突破 38
王鳴岐:百年人生路 世紀(jì)弦歌長 39
李宗明:赤子情懷報(bào)家國 熱血衷腸行醫(yī)路 40
吳祖堯:立心天地為家國 甘灑熱血譜春秋 41
凌蘿達(dá):百年人生 一路芳華 42
張定鳳:丹心一片耕杏林 妙手仁術(shù)祛肝疾 43
林尚清:舍己忘我 艱苦奮斗 44
鄭惠連:敢為人先 奮戰(zhàn)一線 45
黃仲蓀:矢志科研 勇于創(chuàng)新 46
康格非:一片冰心 滿腔赤誠 47
徐葆元:做一個(gè)有溫度的醫(yī)者 48
黃崇本:大愛鑄醫(yī)魂 精誠顯仁心 49
裴潤方:共產(chǎn)黨員就是要聽黨指揮跟黨走 50
高根五:勇攀科學(xué)高峰的奮斗精神 51
陳宏礎(chǔ):無怨無悔 問心無愧 52
第三章 抗疫精神53
引言 53
黃愛龍:勇?lián)姑】萍紤?zhàn)疫 54
周發(fā)春:以生命赴使命 56
郭述良:與“疫魔”戰(zhàn)斗的47天 58
甘秀妮:兩周輾轉(zhuǎn)3000公里指導(dǎo)抗疫護(hù)理工作 59
田文廣:使命擔(dān)當(dāng)扛在肩,越是艱難越向前 60
王導(dǎo)新:56天輾轉(zhuǎn)近5000公里的救治專家 61
胡鵬:疫情不息,戰(zhàn)斗不止 62
杜先智:去一線是醫(yī)生的本能,也是黨員的職責(zé) 63
劉煜亮:我們是患者的希望,必須全力以赴 64
符躍強(qiáng):渝鄂情深,我們一起戰(zhàn)斗 65
魯力:唯一的目標(biāo),就是想把患者救活 66
王越:一封寫給武漢的情書 67
下篇 課程思政案例
第一章 人體概述案例 70
案例一 解剖學(xué)緒論 70
案例二 斷面與影像解剖學(xué)緒論 74
案例三 脊柱整體觀 77
案例四 生理學(xué)緒論 81
案例五 神經(jīng)系統(tǒng)功能活動(dòng)的基本原理 84
案例六 肺通氣的原理 88
案例七 疾病的轉(zhuǎn)歸 91
案例八 瘧原蟲 95
案例九 衣原體 98
案例十 血吸蟲 101
案例十一 青霉素 105
第二章 分子與細(xì)胞案例 109
案例一 DNA的空間結(jié)構(gòu)與功能 109
案例二 核酸測序技術(shù)——桑格測序 113
第三章 口腔醫(yī)學(xué)案例 116
案例一 口腔醫(yī)學(xué)美學(xué) 116
案例二 種植義齒的誕生 122
第四章 神經(jīng)精神系統(tǒng)疾病案例 125
案例一 香由傷生——應(yīng)激相關(guān)障礙的解讀與干預(yù) 125
案例二 顱腦損傷 129
案例三 阿爾茨海默病 134
案例四 應(yīng)激相關(guān)障礙 138
案例五 重癥肌無力 142
第五章 消化系統(tǒng)疾病案例 145
案例一 消化性潰瘍 145
案例二 闌尾疾病 149
案例三 肝細(xì)胞癌 153
案例四 克羅恩病 156
案例五 消化系統(tǒng)放射學(xué)技術(shù)及應(yīng)用 161
第六章 呼吸系統(tǒng)疾病案例 165
案例一 原發(fā)性支氣管肺癌 165
案例二 肺炎 169
案例三 支氣管哮喘 173
案例四 肺血栓栓塞癥 176
第七章 循環(huán)系統(tǒng)疾病案例 179
案例一 慢性心力衰竭的治療 179
案例二 心包炎 183
案例三 心臟性猝死 186
案例四 下肢深靜脈血栓 190
第八章 泌尿生殖系統(tǒng)疾病案例 194
案例一 異位妊娠 194
案例二 絕經(jīng)綜合征 198
案例三 子宮肌瘤 202
案例四 慢性腎衰竭 206
案例五 慢性腎臟病 209
案例六 腎結(jié)核 213
第九章 血液與免疫系統(tǒng)疾病案例 217
案例一 急性白血病 217
案例二 抗凝藥——華法林 221
案例三 原發(fā)性免疫缺陷病 224
第十章 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病案例 228
案例一 甲狀腺癌 228
案例二 甲狀腺功能亢進(jìn)癥 232
第十一章 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病案例 235
案例一 四肢骨折創(chuàng)傷急救 235
案例二 骨質(zhì)疏松癥 237
第十二章 傳染病案例 241
案例一 流行性感冒 241
案例二 流行性腦脊髓膜炎 244
案例三 傷寒 248
案例四 百日咳 253
案例五 敗血癥 256
案例六 艾滋病 259
第十三章 其他案例264
案例一 麻醉學(xué)——麻醉后恢復(fù)室 264
案例二 中醫(yī)學(xué)——刺法灸法學(xué) 268
案例三 針灸學(xué)——拔罐療法 272
案例四 大學(xué)體育——初學(xué)二十四式簡化太極拳 276
案例五 大學(xué)英語——Fashion(時(shí)尚) 280
案例六 思政課——理想信念是精神之鈣 284
案例七 思政課——學(xué)習(xí)西遷校史 289
案例八 思政課——做新時(shí)代的忠誠愛國者 294
案例九 思政課——奮力實(shí)現(xiàn)中國夢 298
案例十 思政課——實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用 302
案例十一 思政課——讓改革創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力 306
案例十二 思政課——中國精神是興國強(qiáng)國之魂 309
案例十三 思政課——道德的功能與作用 313

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