跟我學Scratch

　　同學們，當你打開這本《跟我學Scratch》的時候，“認識新朋友——Scratch”“一起來跳舞”“捉迷藏”“迷宮尋寶”這些豐富多彩的活動會讓你眼前一亮，原來編程學習也可以讓你“玩”起來?！陡覍WScratch》由近20年教學經(jīng)驗的一線信息技術(shù)教師團隊，以小學生為主要學習對象，以活動形式進行編寫。每個活動包括劇本設(shè)計、流程分析、動手實踐、調(diào)試程序、探索空間、交流分享等環(huán)節(jié)?！陡覍WScratch》在基于學習者中心的“五要素教與學模式”建構(gòu)下，有效融合各要素，形成以學習者為中心的編程學習資源。將明確可測的學習目標達成貫穿整個學習資源環(huán)節(jié)，在劇本設(shè)計中以任務(wù)體現(xiàn)；精準有效的學習反饋在調(diào)試程序、交流分享等多個環(huán)節(jié)得以多樣化、多途徑實施；充分的自主合作探究時間在流程分析環(huán)節(jié)中，讓思維在碰撞中迸射火花，對解決問題的方法與思路（算法）達成共識；在動手實踐環(huán)節(jié)中，以“游戲攻略”的理念，既突破傳統(tǒng)教材中“依葫蘆畫瓢”現(xiàn)象，又完成指導性探索攻略，可謂《跟我學Scratch》編寫的大亮點。

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