新時代高校立德樹人系統(tǒng)化實踐論

緒論

第一章高校立德樹人中“人”的理論蘊涵

第一節(jié)馬克思人學理論的主要觀點

第二節(jié)馬克思人學理論的當代價值

第三節(jié)高校立德樹人中“人”的本質(zhì)解讀

第四節(jié)新時代高校立德樹人系統(tǒng)化實踐之必然

本章小結(jié)

第二章中國共產(chǎn)黨百年來立德樹人的歷史實踐和基本經(jīng)驗

第一節(jié)中國共產(chǎn)黨百年來立德樹人的探索歷程

第二節(jié)中國共產(chǎn)黨百年來立德樹人思想的繼承與創(chuàng)新

第三節(jié)中國共產(chǎn)黨百年來立德樹人的基本經(jīng)驗

本章小結(jié)

第三章新時代高校立德樹人實踐的現(xiàn)狀審視

第一節(jié)新時代高校立德樹人實踐的主要成效

第二節(jié)新時代高校立德樹人系統(tǒng)化實踐存在的問題與不足

第三節(jié)新時代高校立德樹人系統(tǒng)化實踐存在問題的成因分析

本章小結(jié)

第四章新時代高校立德樹人系統(tǒng)化實踐的科學思想方法

第一節(jié)馬克思主義系統(tǒng)觀與系統(tǒng)論

第二節(jié)新時代高校立德樹人系統(tǒng)化實踐的原則與方法

本章小結(jié)

第五章新時代高校立德樹人系統(tǒng)的運行機理

第一節(jié)新時代高校立德樹人系統(tǒng)化實踐的目標

第二節(jié)高校立德樹人系統(tǒng)化實踐機制的基本要素

第三節(jié)高校立德樹人系統(tǒng)化實踐機制的動力分析

第四節(jié)高校立德樹人系統(tǒng)化實踐的過程

本章小結(jié)

第六章新時代高校立德樹人系統(tǒng)化實踐機制與評價體系構(gòu)建

第一節(jié)建立健全高校育人主導(dǎo)機制

第二節(jié)建立多元主體共同參與的全員育人機制

第三節(jié)構(gòu)建“連續(xù)性與非連續(xù)性”相結(jié)合的全程育人機制

第四節(jié)構(gòu)建多維空間的全方位育人機制

第五節(jié)構(gòu)建立德樹人的外部協(xié)同機制

第六節(jié)建立健全高校立德樹人評價體系

本章小結(jié)

結(jié)語

參考文獻

后記