教育學(xué)經(jīng)典名著導(dǎo)讀

　　為進(jìn)一步提升中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的質(zhì)量，為總結(jié)北京師范大學(xué)40余年教育管理干部培訓(xùn)的成果與經(jīng)驗(yàn)，北京師范大學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院、小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心與北京師范大學(xué)出版集團(tuán)深度合作，著力打造“京師”＋“K12校長(zhǎng)”特色，編寫(xiě)了一套風(fēng)格鮮明、具有引領(lǐng)性的中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)系列教材。該系列教材由“京師K12校長(zhǎng)·名著導(dǎo)讀系列”“京師K12校長(zhǎng)·工作手冊(cè)系列”組成。這套系列教材理論聯(lián)系實(shí)際，圍繞教育的熱點(diǎn)問(wèn)題，緊貼校長(zhǎng)們的工作與生活，有經(jīng)典理論著作，有基層校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，有專(zhuān)家解讀，有校長(zhǎng)體會(huì)，內(nèi)容十分豐富，是引領(lǐng)校長(zhǎng)們讀書(shū)、學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的重要知識(shí)寶庫(kù)。

　　余凱，北京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。教育學(xué)部副部長(zhǎng)，中小學(xué)知識(shí)管理研究中心主任，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育標(biāo)準(zhǔn)化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，全國(guó)教育管理學(xué)科學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。研究方向?yàn)榻逃c公共政策、知識(shí)管理與學(xué)校改進(jìn)、教育評(píng)估。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)基金、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題等縱向課題十余項(xiàng)，主持來(lái)華留學(xué)英文品牌課程一門(mén)。