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職業(yè)教育中外合作辦學(xué)專業(yè)課程體系構(gòu)建

職業(yè)教育中外合作辦學(xué)專業(yè)課程體系構(gòu)建

定 價(jià):¥58.00

作 者: 劉春娣
出版社: 東南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787576605334 出版時(shí)間: 2022-12-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)基于職業(yè)教育專業(yè)課程體系建構(gòu)模式的理解以及我國(guó)在國(guó)際化職業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中的各種困境,從哲學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及心理學(xué)等交叉學(xué)科視角,以理論滲透實(shí)踐的研究方式,提出職業(yè)教育中外合作辦學(xué)專業(yè)課程體系建構(gòu)的理論基礎(chǔ);以“歷史觀”、“本體論”、“認(rèn)識(shí)論”、“實(shí)踐論”、“價(jià)值論”為思維路徑,創(chuàng)生了職業(yè)教育中外合作辦學(xué)專業(yè)課程設(shè)置原理;以生態(tài)整合設(shè)計(jì)取向?yàn)槟P徒?gòu)理念和依據(jù),以社會(huì)需求、崗位需要、學(xué)習(xí)者訴求和學(xué)科邏輯為依據(jù),構(gòu)建了職業(yè)教育中外合作辦學(xué)的專業(yè)課程設(shè)置模型;并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

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