互聯(lián)網(wǎng)+背景下的商務(wù)英語教學(xué)

定　價：￥60.00

作　者：	寧博
出版社：	中國金融出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥45.00)

ISBN：	9787522018300	出版時間：	2022-11-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng) ”業(yè)已成為社會經(jīng)濟發(fā)展的新興生產(chǎn)力，不僅重新配置了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與社會經(jīng)濟的生產(chǎn)關(guān)系，也推動了經(jīng)濟和社會發(fā)展的創(chuàng)新與前行。在這種大背景下，作為國際間經(jīng)濟往來的助推，具有跨文化交際能力的復(fù)合型商務(wù)英語人才已然成為時代需求。作為人才培養(yǎng)的重要陣地，高校商務(wù)英語專業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展也迫在眉睫。本書主要討論“互聯(lián)網(wǎng) ”背景下高校商務(wù)英語基礎(chǔ)課程的跨文化人才培養(yǎng)問題。商務(wù)英語的基礎(chǔ)課程，如商務(wù)英語翻譯、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語口語和涉外商務(wù)禮儀等，如何與時俱進地進行變革，專業(yè)教師在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)策略等各個教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)環(huán)境等方面怎么樣進行轉(zhuǎn)變，才能更好地、更有效地為社會培養(yǎng)出具有跨文化意識的商務(wù)英語人才是我們在這里討論的重點。

作者簡介

　　寧博，湖南文理學(xué)院外國語學(xué)院講師。2004年，教YUBU確定湖南文理學(xué)院為全國大學(xué)英語教學(xué)改革180所首批試點院校之一。2007年英語專業(yè)順利通過了國家教YU部英語專業(yè)本科教學(xué)評估，結(jié)論為良好。2012年“外國文藝”成為湖南省重點建設(shè)學(xué)科“文藝學(xué)”中的一個研究方向。2013年英語語言文學(xué)成為校級重點建設(shè)學(xué)科。 2018年“外國語言文學(xué)”被遴選為“湖南省應(yīng)用特色學(xué)科”。2019年英語專業(yè)獲批為湖南省一流本科專業(yè)建設(shè)點，2022年英語專業(yè)獲批為國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。已建成優(yōu)質(zhì)課程40余門，其中《英漢筆譯》《綜合英語》《英語閱讀》被認定為湖南省線下一流本科課程。

圖書目錄

目錄
第一章 “互聯(lián)網(wǎng) ” 時代下的教育變革 1
　　第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) ” 理念概述 1
　　第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) 教育” 的機遇 4
　　第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) 教育” 的挑戰(zhàn) 9
　　第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) 教育” 的創(chuàng)新變革 14
　　小　結(jié) 16
第二章　跨文化交際與商務(wù)英語 17
　　第一節(jié)　文化與國際貿(mào)易 17
　　第二節(jié)　跨文化交際及跨文化能力概述 19
　　第三節(jié)　跨文化交際能力與商務(wù)英語教學(xué) 25
　　第四節(jié)　跨文化交際中的文化圖式 26
　　第五節(jié)　文化圖式與跨文化商務(wù)溝通 33
　　小　結(jié) 35
第三章　跨文化視角下的商務(wù)英語翻譯教學(xué) 36
　　第一節(jié)　商務(wù)翻譯的特點 36
　　第二節(jié)　商務(wù)英語翻譯的文化對等傳遞 42
　　第三節(jié)　商務(wù)英語翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀與創(chuàng)新策略 45
　　第四節(jié)　商務(wù)英語翻譯教學(xué)的跨文化培養(yǎng) 54
　　小　結(jié) 60
第四章　跨文化視角下的商務(wù)英語寫作教學(xué) 62
　　第一節(jié)　商務(wù)英語寫作的特點 62
　　第二節(jié)　商務(wù)英語寫作技巧 66
　　第三節(jié)　商務(wù)英語寫作教學(xué)策略 71
　　第四節(jié)　商務(wù)英語寫作教學(xué)的跨文化培養(yǎng) 75
·1·
“互聯(lián)網(wǎng) ” 背景下的商務(wù)英語教學(xué)
　　小　結(jié) 79
第五章　跨文化視角下的商務(wù)英語閱讀教學(xué) 80
　　第一節(jié)　商務(wù)英語閱讀概述 80
　　第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) ” 與商務(wù)英語閱讀教學(xué) 83
　　第三節(jié)　商務(wù)英語閱讀教學(xué)的跨文化培養(yǎng) 85
　　小　結(jié) 103
第六章　跨文化視角下的商務(wù)英語口語教學(xué) 104
　　第一節(jié)　商務(wù)英語口語的特點 104
　　第二節(jié)　商務(wù)英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀 107
　　第三節(jié)　商務(wù)英語口語教學(xué)策略 110
　　第四節(jié)　商務(wù)英語口語教學(xué)的跨文化培養(yǎng) 122
　　小　結(jié) 133
第七章　跨文化視角下的商務(wù)禮儀教學(xué) 134
　　第一節(jié)　商務(wù)禮儀概述 134
　　第二節(jié)　文化差異對商務(wù)禮儀的影響 139
　　第三節(jié)　涉外商務(wù)禮儀教學(xué)的跨文化培養(yǎng) 144
　　小　結(jié) 151
第八章 “互聯(lián)網(wǎng) ” 商務(wù)英語教學(xué)機制 152
　　第一節(jié)　 “互聯(lián)網(wǎng) 商務(wù)英語” 的個性化教學(xué) 152
　　第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) 商務(wù)英語” 的優(yōu)化路徑 154
　　第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) 商務(wù)英語” 的教學(xué)模式 158
　　第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) 商務(wù)英語” 的人才培育機制 163
　　第五節(jié)　英語教育智慧化的跨文化能力發(fā)展 166
參考文獻 172