不讓一個(gè)孩子受傷害

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	（美）埃利奧特·阿倫森
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787567591868	出版時(shí)間：	2019-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　1999年，美國(guó)科羅拉多科倫拜恩校園發(fā)生槍擊事件。兩名備受同學(xué)欺凌的高中生攜槍入校，殺害13名師生后飲彈自殺。這起血案震動(dòng)全美。此后美國(guó)各州陸續(xù)出臺(tái)“反欺凌法”和治理措施。社會(huì)心理學(xué)家阿倫森認(rèn)為這些治標(biāo)不治本，他透過(guò)悲劇事件的現(xiàn)象，剖析了校園欺凌發(fā)生的根本原因：學(xué)校和班級(jí)中的高度競(jìng)爭(zhēng)、小團(tuán)體密布、充滿排擠的氛圍。書(shū)中提出了兩類(lèi)方法，外圍干預(yù)和根源干預(yù)，力圖促進(jìn)學(xué)生的互相合作、互相支持、互相尊重，揭開(kāi)了共情的面紗。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在學(xué)校里，還是在未來(lái)的社會(huì)生活中，共情都至關(guān)重要。全書(shū)短小精悍，給出了教育工作者和家長(zhǎng)迫切需要的實(shí)踐方法，并以親切的口吻娓娓道來(lái)。

作者簡(jiǎn)介

　　埃利奧特·阿倫森（Elliot Aronson），當(dāng)代著名的社會(huì)心理學(xué)家，是美國(guó)心理學(xué)會(huì)（APA）120年歷史上一個(gè)包攬其三個(gè)主要獎(jiǎng)項(xiàng)的人：杰出研究獎(jiǎng)（1999年）、杰出教學(xué)獎(jiǎng)（1980）和杰出著作獎(jiǎng)（1975）。2002年，他當(dāng)選20世紀(jì)百名杰出心理學(xué)家之一?？茖W(xué)家和人文學(xué)者頌揚(yáng)他對(duì)于社會(huì)心理學(xué)理論及其在現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題中的應(yīng)用所做的貢獻(xiàn)。著有《社會(huì)性動(dòng)物》《絕非偶然》等作品。顧彬彬，江蘇南通人，華東師范大學(xué)教育學(xué)博士，研究方向?yàn)樾@欺凌，參與編寫(xiě)小學(xué)《道德與法治》教材和教師用書(shū)，譯有《不讓一個(gè)孩子受傷害》等作品。黃向陽(yáng)，華東師范大學(xué)教育學(xué)系副教授，國(guó)家人文與社科重點(diǎn)研究基地基礎(chǔ)教育與發(fā)展研究所專(zhuān)職研究員，全國(guó)教育學(xué)會(huì)德育學(xué)術(shù)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。出版有《“學(xué)會(huì)關(guān)心”研究》《德育原理》等著作。