邏輯思維與公文寫作

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介： 本教材主要應(yīng)用于大學(xué)本科的申論和公文寫作類選修課的教學(xué)過程中。本教材旨在基本邏輯知識(shí)的框架內(nèi)，從批判性寫作、公文寫作的實(shí)際指導(dǎo)作用角度進(jìn)行設(shè)計(jì)。因此，本教材第一板塊（1-3章）針對(duì)基本邏輯知識(shí)點(diǎn)結(jié)合公文寫作的要求進(jìn)行介紹，在此基礎(chǔ)上，第二板塊（4-6章）針對(duì)政府公文閱讀信息的提取和寫作的具體細(xì)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)。第三板塊（7-9章）結(jié)合不同文種，討論邏輯思維在具體文種中的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

　　作者簡(jiǎn)介： 趙穎，女，漢族，陜西省西安市蓮湖區(qū)人，文學(xué)博士，現(xiàn)為陜西師范大學(xué)文學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，秘書學(xué)系系主任，主持教育部人文社科項(xiàng)目等科研項(xiàng)目6項(xiàng)，出版專著及教材5部，各級(jí)期刊發(fā)表論文三十余篇。