青少年體育參與動(dòng)力機(jī)制

目　錄

第一章　導(dǎo)論 1

第一節(jié)　研究緣起 1

第二節(jié)　研究目的 4

第三節(jié)　研究意義及研究對(duì)象 4

一、研究意義 4

二、研究對(duì)象 5

第四節(jié)　研究方法 5

一、文獻(xiàn)資料法 5

二、問(wèn)卷調(diào)查法 5

三、田野調(diào)查法 5

四、訪談法 6

五、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 6

六、邏輯分析法 6

第五節(jié)　研究思路 6

第六節(jié)　理論基礎(chǔ) 8

一、社會(huì)運(yùn)行機(jī)制理論 8

二、馬克思主義需要理論 9

三、社會(huì)人的環(huán)境理論 10

第二章　文獻(xiàn)綜述 11

第一節(jié)　國(guó)內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀 11

一、我國(guó)青少年體育相關(guān)研究 11

二、動(dòng)力機(jī)制相關(guān)研究 16

三、我國(guó)青少年體育參與動(dòng)力機(jī)制相關(guān)研究 22

第二節(jié)　國(guó)外相關(guān)研究現(xiàn)狀 28

第三章　青少年體育參與動(dòng)力機(jī)制相關(guān)概念辨析 31

第一節(jié)　青少年體育參與和青少年體育 31

一、青少年 31

二、青少年體育參與 33

三、青少年體育 34

四、青少年體育參與和青少年體育的關(guān)系 38

第二節(jié)　運(yùn)行機(jī)制、動(dòng)力機(jī)制與青少年體育參與動(dòng)力機(jī)制 38

一、運(yùn)行機(jī)制 38

二、動(dòng)力機(jī)制 39

三、青少年體育參與動(dòng)力機(jī)制 39

第三節(jié)　青少年體育參與動(dòng)力機(jī)制的理論溯源 42

一、青少年體育參與動(dòng)力機(jī)制的理論基礎(chǔ) 42

二、青少年體育參與動(dòng)力與動(dòng)力機(jī)制 42

第四節(jié)　小結(jié) 43

第四章　愿景：我國(guó)青少年體育參與動(dòng)力的應(yīng)然狀態(tài) 45

第一節(jié)　應(yīng)然狀態(tài)的形式 45

第二節(jié)　應(yīng)然狀態(tài)的結(jié)果 46

第三節(jié)　應(yīng)然狀態(tài)的規(guī)定 46

一、體育對(duì)于青少年全面發(fā)展意義重大 46

二、青少年天生愛(ài)動(dòng)的剛性規(guī)定 48

第四節(jié)　小結(jié) 49

第五章　窘境：我國(guó)青少年體育參與動(dòng)力的實(shí)然狀態(tài) 50

第一節(jié)　實(shí)然狀態(tài)的形式 51

一、動(dòng)力源錯(cuò)位 51

二、動(dòng)力被壓抑 51

三、動(dòng)力轉(zhuǎn)化不足 51

第二節(jié)　實(shí)然狀態(tài)的后果 52

一、青少年體質(zhì)健康狀況持續(xù)下滑 52

二、青少年體育后備人才培養(yǎng)嚴(yán)重萎縮 53

第三節(jié)　實(shí)然狀態(tài)的反思 55

一、實(shí)然狀態(tài)的原因 55

二、建構(gòu)我國(guó)青少年體育參與動(dòng)力機(jī)制的必要性 57

第四節(jié)　小結(jié) 58

第六章　窘因：我國(guó)青少年體育參與動(dòng)力的影響因素 60

第一節(jié)　主要影響因素篩選 60

一、第一輪施測(cè) 60

二、第二輪施測(cè) 71

第二節(jié)　個(gè)人因素影響 85

一、體育功能觀因子 85

二、自身運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)因子 88

第三節(jié)　家庭因素影響 93

一、家庭體育觀因子 93

二、家長(zhǎng)體育習(xí)慣因子 99

第四節(jié)　學(xué)校因素影響 102

一、體育教師因子 102

二、體育課內(nèi)外融合因子 104

三、體育設(shè)施及時(shí)間保障因子 107

第五節(jié)　社會(huì)因素影響 114

一、體育的社會(huì)地位因子 114

二、大眾傳媒因子 118

三、同伴影響因子 122

第六節(jié)　小結(jié) 125

第七章　勝景：我國(guó)青少年體育參與動(dòng)力機(jī)制建構(gòu) 128

第一節(jié)　青少年體育參與動(dòng)力的“需要—滿足”特性 129

一、需要的相關(guān)概念 129

二、需要必須滿足的原因 129

三、需要滿足程度的測(cè)量 130

四、青少年體育參與需要的滿足程度與青少年體育狀況 130

第二節(jié)　青少年體育參與動(dòng)力機(jī)制結(jié)構(gòu) 132

一、動(dòng)力主體 133

二、動(dòng)力傳導(dǎo)媒介 166

第三節(jié)　青少年體育參與動(dòng)力機(jī)制功能 172

一、動(dòng)力機(jī)制功能體現(xiàn) 172

二、適度動(dòng)力的度量 172

第四節(jié)　青少年體育參與動(dòng)力機(jī)制運(yùn)作過(guò)程手段 174

一、動(dòng)力源開(kāi)發(fā)：滿足3個(gè)層次動(dòng)力主體的合理需要 174

二、動(dòng)力轉(zhuǎn)化：潛在形態(tài)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)動(dòng)力和體育行為 180

三、動(dòng)力監(jiān)控反饋 187

第五節(jié)　小結(jié) 188

第八章　結(jié)論及后續(xù)研究建議 191

第一節(jié)　結(jié)論 191

一、青少年體育參與動(dòng)力機(jī)制的內(nèi)涵 191

二、 我國(guó)青少年體育參與不足的危害和社會(huì)運(yùn)行動(dòng)力機(jī)制視角下

的展現(xiàn)狀態(tài) 191

三、影響我國(guó)青少年體育參與的因素 192

四、我國(guó)青少年體育參與動(dòng)力機(jī)制的結(jié)構(gòu) 192

五、構(gòu)建青少年體育參與動(dòng)力機(jī)制的意義 193

第二節(jié)　后續(xù)研究建議 193

一、 借鑒社會(huì)運(yùn)行機(jī)制中包含的整合機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、控制機(jī)制、

保障機(jī)制等理論，針對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行更深入的研究 193

二、調(diào)查群體覆蓋面還需要更寬，調(diào)查區(qū)域還需要更廣 193

三、 從心理學(xué)的視角，對(duì)于青少年個(gè)體層次“體育需要—體育

欲望—體育動(dòng)機(jī)—體育目標(biāo)—體育行動(dòng)”的轉(zhuǎn)化鏈條，還

需要更深入的研究 193

附　錄 195

附錄A　青少年訪談細(xì)目 195

附錄B　青少年家長(zhǎng)訪談細(xì)目 196

附錄C　學(xué)校體育教師訪談細(xì)目 197

附錄D　學(xué)校體育負(fù)責(zé)人訪談細(xì)目 198

附錄E　政府教育體育部門(mén)負(fù)責(zé)人訪談細(xì)目 199

附錄F　青少年體育參與的動(dòng)力現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查問(wèn)卷 200

參考文獻(xiàn) 205

作者簡(jiǎn)介及代表性科研成果 210

后　記 214