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中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng):方法、實(shí)踐與展望

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng):方法、實(shí)踐與展望

定 價(jià):¥65.00

作 者: 童莉莉,劉德建,陳光巨 等
出版社: 教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787519134426 出版時(shí)間: 2023-03-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  2021年,本書項(xiàng)目組聯(lián)合西南大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、渤海大學(xué)、網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司等成立互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品測(cè)評(píng)與分析聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,采用人工測(cè)評(píng)、機(jī)器測(cè)評(píng)、輿情分析相結(jié)合的方式,從8個(gè)維度對(duì)60個(gè)典型的教育APP進(jìn)行了測(cè)評(píng)與分析;并基于2016—2022年互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的測(cè)評(píng)結(jié)果,對(duì)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的監(jiān)測(cè)趨勢(shì)進(jìn)行了展望。 一方面,本書聚焦智慧教育理論體系,通過(guò)系統(tǒng)梳理互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng)的體系、維度、標(biāo)準(zhǔn)等,旨在更加精準(zhǔn)科學(xué)地監(jiān)測(cè)互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的產(chǎn)品質(zhì)量,研判互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)支持度,厘清互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用對(duì)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的影響路徑,幫助研究學(xué)習(xí)者、內(nèi)容提供者、技術(shù)開(kāi)發(fā)者、監(jiān)管方等多元主體明確職責(zé)和權(quán)利,以形成合力共治的治理格局,為促進(jìn)在線教育生態(tài)良性循環(huán)提供支撐。另一方面,本書以目標(biāo)和問(wèn)題為導(dǎo)向,堅(jiān)持理論先進(jìn)性和技術(shù)可行性并重,從歷史和發(fā)展的角度闡釋了互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的演變革新過(guò)程、不同國(guó)家和地區(qū)的測(cè)評(píng)方法和實(shí)踐,以及互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的未來(lái)展望等方面的內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng):方法、實(shí)踐與展望》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄


第一章  互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的發(fā)展脈絡(luò) 001


第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的源起與發(fā)展 001


第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的界定與分類 021


第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的現(xiàn)狀分析 024


第二章 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的測(cè)評(píng)體系 042


第一節(jié) 測(cè)評(píng)體系 044


第二節(jié) 測(cè)評(píng)方法 062


第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用發(fā)展指數(shù) 089


第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng)平臺(tái) 094


第三章 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用性能測(cè)試與實(shí)踐 104


第一節(jié) 功能與產(chǎn)品成熟度 104


第二節(jié) 平臺(tái)支持度 110


第三節(jié) 個(gè)人隱私與數(shù)據(jù)安全 113


第四章 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用內(nèi)容審查與實(shí)踐 121


第一節(jié) 內(nèi)容適配度 121


第二節(jié) 教育類視頻規(guī)范度 123


第五章 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用使用價(jià)值與實(shí)踐 134


第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)認(rèn)知 134


第二節(jié) 用戶體驗(yàn) 137


第三節(jié) 社會(huì)評(píng)價(jià) 145


第六章 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng)結(jié)論與展望 160


第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的國(guó)際趨勢(shì) 160


第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的相關(guān)法律法規(guī) 169


第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的技術(shù)演進(jìn) 174


第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng)結(jié)果展望 189


附錄1  2016 年互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng)名單 198


附錄2  2018 年互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng)名單 200


附錄3  2020 年互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng)名單 202


附錄4  2022 年互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用測(cè)評(píng)名單 203


附錄5  2022 年教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序人工測(cè)評(píng)問(wèn)卷和量表 209


附錄6  2022 年教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序個(gè)人隱私與數(shù)據(jù)安全


    測(cè)評(píng)問(wèn)卷 214


附錄7  術(shù)語(yǔ)表 225


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