給新教師的建議

在反思中成長(zhǎng)（序言）

 

第一章 關(guān)于“基本素養(yǎng)”的建議

導(dǎo)言：讓我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)中追求理想
讓閱讀成為生活中的一部分
積極參與教研活動(dòng)，迅速提高業(yè)務(wù)水平
虛心對(duì)待師徒結(jié)對(duì)
多寫(xiě)寫(xiě)教育隨筆
聆聽(tīng)家長(zhǎng)心聲，尋找教育契機(jī)
把困難當(dāng)作機(jī)會(huì)
把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)
處理好新的人際關(guān)系
停止抱怨，積極行動(dòng)
要有一顆和學(xué)生一起成長(zhǎng)的心

第二章 關(guān)于“師生關(guān)系”的建議
導(dǎo)言：讓我們?cè)趷?ài)與理解中和學(xué)生共同成長(zhǎng)
盡快記住孩子的姓名
善待孩子的第一次求助
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的傾訴
要善于化批評(píng)為表?yè)P(yáng)
用書(shū)信走進(jìn)學(xué)生的心靈
閑聊會(huì)有意想不到的效果
請(qǐng)給孩子以生日的祝福
請(qǐng)學(xué)生給自己提意見(jiàn)
盡可能讓自己富有幽默感

第三章 關(guān)于“課堂教學(xué)”的建議
導(dǎo)言：讓我們的生命因課堂而精彩
制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)
上好第一堂課
精心地備好每一堂課
怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂情緒
巧妙設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)
機(jī)智化解課堂的突發(fā)事件
開(kāi)展有效的小組合作學(xué)習(xí)
把預(yù)習(xí)內(nèi)化為學(xué)生的一種自覺(jué)行為
重視聽(tīng)課與評(píng)課
要善于在教學(xué)中進(jìn)行有效的反思
注重有效的學(xué)生評(píng)價(jià)
這樣進(jìn)行作業(yè)的布置和批改

第四章 關(guān)于“修身養(yǎng)性”的建議
導(dǎo)言 讓我們擁有健康的身心
不要為金錢所惱
不要為批評(píng)所累
不要為小事生氣
不要希求別人感恩
積極面對(duì)困境，提升解決問(wèn)題的能力
善待周圍的人
踏實(shí)過(guò)好每一天
學(xué)會(huì)消除不良情緒
養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
做一名快樂(lè)幸福的教師