藥理學(xué)（第2版）

　　本書根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)《藥理學(xué)》教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成。涵蓋藥理學(xué)總論、外周神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、血液系統(tǒng)和內(nèi)臟、內(nèi)分泌系統(tǒng)和代謝疾病、化學(xué)治療藥物藥理及其他藥物藥理等內(nèi)容。注重理論聯(lián)系臨床實(shí)際，更加突出實(shí)用性。針對(duì)學(xué)生前期的醫(yī)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)和藥理學(xué)的知識(shí)特點(diǎn)，在每章設(shè)置了學(xué)習(xí)要求、案例引導(dǎo)、知識(shí)鏈接及目標(biāo)檢測(cè)模塊，且章節(jié)小結(jié)及目標(biāo)檢測(cè)答案以二維碼形式呈現(xiàn)在章節(jié)后。教材中以案例為學(xué)習(xí)載體，既體現(xiàn)了基礎(chǔ)和臨床、醫(yī)學(xué)與藥學(xué)、醫(yī)學(xué)與人文課程的整合，也利于開展CBL、PBL或TBL等討論式教學(xué)。本書配合數(shù)字化在線資源，易教易學(xué)，不僅可以作為教學(xué)用書，也適合學(xué)生拓展性自主學(xué)習(xí)。主要供全國(guó)普通高校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)及相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)及執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的自學(xué)使用。

　　邱麗穎，女，內(nèi)科學(xué)博士，教授。1987年畢業(yè)于河北醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，1999年獲河北醫(yī)科大學(xué)生理學(xué)碩士學(xué)位，2004年畢業(yè)于福建醫(yī)科大學(xué)獲內(nèi)科學(xué)博士學(xué)位。1993年晉升講師，1998年晉升副教授，2003年晉升教授。 現(xiàn)任江蘇省高等學(xué)校醫(yī)藥教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)、江蘇省藥理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、教學(xué)藥理專業(yè)委員會(huì)委員。 申請(qǐng)發(fā)明專利15項(xiàng)，獲市及行業(yè)聯(lián)合會(huì)等科技進(jìn)步獎(jiǎng)8項(xiàng)，參編專著2部。主持省、市級(jí)科研項(xiàng)目4項(xiàng)，主要參與科技部重大新藥創(chuàng)制、國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室專項(xiàng)等5項(xiàng)，主持醫(yī)院和企業(yè)委托項(xiàng)目10余項(xiàng)。在Neural Regen Res， Acta Pharma Sinica，Physiology sinica， European Review for Medical and Pharmacological Sciences，medicine hypotheses、MMR、藥學(xué)學(xué)報(bào)、中國(guó)藥理學(xué)通報(bào)、中國(guó)藥學(xué)雜志、中成藥等國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表科研論文140余篇。獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。曾主要負(fù)責(zé)教育部特色專業(yè)建設(shè)、省重中之重教育教學(xué)改革課題、省級(jí)精品課程建設(shè)等質(zhì)量工程項(xiàng)目，主編教材3部、副主編教材2部，參編3部。主講的《生理學(xué)》成為江南大學(xué)首批卓越課程建設(shè)課程。