清華教授的思維訓(xùn)練課：創(chuàng)造力培養(yǎng)

第一章 觀察與思考……………………………………………………… 001

自行車車輪的運(yùn)動(dòng)——你注意到了什么…………………………………………… 003

從地心說到日心說——地球在運(yùn)動(dòng)嗎……………………………………………… 007

重新發(fā)現(xiàn)開普勒定律——數(shù)據(jù)中隱藏著規(guī)律嗎…………………………………… 016

現(xiàn)象與本質(zhì)——蘋果砸到牛頓了嗎………………………………………………… 021

辛勤的螞蟻——1+1= ？… ………………………………………………………… 026

時(shí)間與方向——知識(shí)如何轉(zhuǎn)換為能力……………………………………………… 031

自然界的啟示——自旋一定穩(wěn)定嗎………………………………………………… 037

批判性思維——太空中肉眼能看見長(zhǎng)城嗎………………………………………… 043

渡渡鳥與樹的故事——萬(wàn)物有關(guān)聯(lián)嗎……………………………………………… 051

第二章 建模與分析……………………………………………………… 055

物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域的重要模型——原子模型…………………………………………… 058

生命科學(xué)領(lǐng)域的重要模型——DNA 模型… ……………………………………… 065

地球科學(xué)領(lǐng)域的重要模型——板塊模型…………………………………………… 070

比例分析——為什么大型鳥不容易飛起來………………………………………… 076

材料的性質(zhì)——為什么筷子容易折斷……………………………………………… 083

摩擦自鎖——你能一只手抓起籃球嗎……………………………………………… 089

從細(xì)節(jié)處進(jìn)行定性分析——用力學(xué)如何“考古”………………………………… 094

吉他品柱的距離——疏密排列背后有什么道理…………………………………… 100

從投影說起——如何從具體問題上升到方法……………………………………… 105

第三章 創(chuàng)意與發(fā)明……………………………………………………… 111

與眾不同——發(fā)明創(chuàng)造有哪些方法………………………………………………… 114

顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡——如何進(jìn)行組合式發(fā)明………………………………………… 122

生命的來源——如何得出有說服力的證據(jù)………………………………………… 129

地球的周長(zhǎng)——如何利用差異尋找答案…………………………………………… 136

帕斯卡計(jì)算機(jī)——如何讓加法器做減法…………………………………………… 144

跳高的方式——如何做到事半功倍………………………………………………… 151

意想不到的圓周率——如何變換使問題簡(jiǎn)單……………………………………… 155

航天中的引力甩擺——如何借力飛行……………………………………………… 161

蒸汽機(jī)的發(fā)明與改進(jìn)——如何穩(wěn)定地工作………………………………………… 168

第四章 動(dòng)手與實(shí)踐……………………………………………………… 175

彈簧秤稱大象——如何簡(jiǎn)單巧妙地解決問題……………………………………… 177

飛針穿玻璃——如何發(fā)現(xiàn)問題并解決問題………………………………………… 182

神奇的平衡——如何利用摩擦自動(dòng)完成任務(wù)……………………………………… 189

無(wú)輪小車——如何驗(yàn)證猜測(cè)………………………………………………………… 194

尋找四葉草——如何自己創(chuàng)造幸?！?200

手機(jī)吊冰箱——如何把力放大10 萬(wàn)倍… ………………………………………… 205

復(fù)原欹器——孔子的中庸之道如何體現(xiàn)…………………………………………… 211

小鴨下山——如何讓不倒翁行走起來……………………………………………… 216

記里鼓車——古代如何計(jì)算里程…………………………………………………… 221