20世紀50-60年代基礎教育語文教材語言研究

　　《基礎教育語文教材語言研究叢書·20世紀50-60年代中小學語文教材語言研究 》分別對20世紀50-60年代的語文教育思想、語文教學大綱、語文教材編纂與使用、教材語言面貌進行全面研究，各階段自成一體，又前后銜接，是一部包含完整全面的史論，又兼有系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計描繪的著作。具體內容包含以下幾方面：1.語文教材課程與教學的基本情況分析與描寫；2.語文教材的編纂、使用狀況；3.幾套代表性教材的語言狀況（用字用詞）實態(tài)描寫；4.語文教材語言分析。

　　蘇新春，廈門大學嘉庚學院人文與傳播學院院長，廈門大學中文系二級教授、博導，“國家語言資源監(jiān)測與研究教育教材中心""主任，“兩岸關系和平發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心文教融合平臺“首席專家，福建省高校人文社科研究基地""兩岸語言運用與敘事文化研究中心”主任，國家語委詞匯規(guī)范化標準委員會委員，中國辭書學會常務理事，福建省高校教學名師。主要從事語言學與應用語言學研究，出版《漢語詞義學》《臺灣語言文字問題對策研究》等專著10多部，發(fā)表論文200 多篇。主持國家社科基金、教育部、國家語委及福建省課題多項。趙怪怡，女，語言學及應用語言學專業(yè)博士，廈門大學中文系副教授。研究領域為語言網(wǎng)絡、語言資源建設、語言規(guī)劃。已在《模式識別與人工智能》《計算機工程與應用》《中文信息學報》《廈門大學學報（哲社版）》等刊物發(fā)表論文十余篇，均收錄于國內外各大檢索SCI、El、INSPEC、CSSCl、CSCD。近年來，主持國家社會科學基金項目兩項、國家語委年度重點項目一項、中央高校教師類基礎科研基金創(chuàng)新項目一項、國家語言資源監(jiān)測與研究教育教材中心委托項目一項。