設(shè)計(jì)色彩

　　設(shè)計(jì)色彩作為各設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，對(duì)于設(shè)計(jì)師色彩的運(yùn)用能力和設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)具有至關(guān)重要的作用。本文從繪畫(huà)寫(xiě)生色彩與設(shè)計(jì)色彩的不同特征，論述視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)中設(shè)計(jì)色彩及其表現(xiàn)方法。針對(duì)設(shè)計(jì)色彩功能寓意、設(shè)計(jì)色彩特征、設(shè)計(jì)色彩的表現(xiàn)方法以及設(shè)計(jì)色彩的應(yīng)用性進(jìn)行詳細(xì)闡述，旨在提升對(duì)于設(shè)計(jì)色彩認(rèn)識(shí)以及提升對(duì)于設(shè)計(jì)色彩的運(yùn)用能力，促進(jìn)更多優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品的產(chǎn)生。色彩是視覺(jué)語(yǔ)言中*重要、*具表現(xiàn)力的要素之一，它并不是指視覺(jué)現(xiàn)象的一個(gè)方面，而是指專門(mén)的知識(shí)體系。繪畫(huà)色彩是感性的、客觀的、空間的、真實(shí)的，而設(shè)計(jì)色彩則是理性的、主觀的、平面的，設(shè)計(jì)色彩將觀察到的色彩經(jīng)過(guò)有目的的提煉、變化體現(xiàn)出來(lái)，設(shè)計(jì)色彩是繪畫(huà)寫(xiě)生色彩與設(shè)計(jì)用色之間結(jié)合的橋梁，設(shè)計(jì)色彩秉承了傳統(tǒng)繪畫(huà)性色彩的藝術(shù)精華，將造型基礎(chǔ)訓(xùn)練有機(jī)地同專業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)，拋棄了傳統(tǒng)美術(shù)的色彩理論研究，更為注重學(xué)生對(duì)于色彩的實(shí)踐運(yùn)用、空間分析、形式分析等實(shí)踐能力的提升，對(duì)于學(xué)生的色彩運(yùn)用能力以及設(shè)計(jì)能力的提升發(fā)揮了極其重要的作用。

　　吳學(xué)云，男、副教授、碩士、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)，東莞市優(yōu)秀教師；廣東省職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員；東莞市工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；東莞市高水平校企合作基地專家委員會(huì)評(píng)審專家；東莞市職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地專家委員會(huì)評(píng)審專家；“中鵬杯”廣東省工業(yè)設(shè)計(jì)大賽評(píng)委；廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)名師；主持省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心：基于創(chuàng)意工作坊文化傳承協(xié)同創(chuàng)新中心；主持省級(jí)科研課題5項(xiàng)；參與主編教材7本，在北大核心期刊發(fā)表作品12幅，藝術(shù)類核心期刊及*期刊發(fā)表論文15篇，申請(qǐng)新型實(shí)用專利及外觀專利15項(xiàng)。