表象文化：色彩

　　本書計劃為系列書系，本冊收錄的文章，由多位東京大學教授，通過跨學科的視角，采取不同角度的解讀，以“文化表象論”中 “顏色”為主題進行論述?！霸娙嗽浴癆黑色，E白色，I紅色，U綠色，O藍色”。“色”并不是作為物體的存在。給人帶來幸運的“綠光”不一定是由綠色的什么物體發(fā)出來的，即便是晴日里屋外的影子看起來偏藍，就因此認為那里有藍色的什么物體，也是錯誤的。但是這并不意味著“色”這種現(xiàn)象的發(fā)生是沒有根據(jù)的。對于“色”的感知毋寧是遵從于精妙的物理的、身體的、心理的、甚至文化的過程的存在。其結(jié)果是，諸如同一物體呈現(xiàn)不同顏色，或是別的感官引起對于顏色的感知（“聯(lián)覺”），這些情況的發(fā)生也不罕見。另一方面，我們所體驗的“色”也是深入我們的生活中，并由各種各樣的形式所規(guī)定而成的存在。它與我們的心情密切相關（這里，歌德的《論色彩學》是無法避開的參考作品）、成為社會身分的表現(xiàn)手段（西方文學中有《紅與黑》的例子，歷史中也有“冠位十二階”制度等）、甚至成為深刻的社會分裂的原理（種族歧視?。?。再者，日本文化中的“色”是與“欲”的層面有著很強關聯(lián)性的詞匯。這并不僅僅是指引起“欲望”的某些事物（“情欲”“性感”等），歸根到底應該是“欲望”所面向的現(xiàn)世事物的總體的指代表現(xiàn)（佛教的“色即是空”）。本書精選南京大學開設東京大學“文化表象論”課程講義內(nèi)容，由文理科各領域的東大教授以不同的形式，對具有如此廣泛含義的“色”這種現(xiàn)象進行研究探討。

　　李斌：南京大學外國語學院教師，博士。出版有學術專著《日語格助詞習得研究》、譯著《日本電影與戰(zhàn)后的神話》、《世博會與戰(zhàn)后日本》、《孟子讀本》、《孫子讀本》等，發(fā)表論文多篇。劉東波：南京大學研究員。文學博士，日本學術振興會（JSPS）博士后，中國日本文學研究會常務秘書。曾任日本新潟大學博士研究員、國際日本文化研究中心特別研究員、日本學術振興會特別研究員。研究方向為日本近代文學，日本敦煌學。主持并完成日本科學研究費助成基金等多項國內(nèi)外科研項目。近年來在國內(nèi)外權威期刊發(fā)表論文十余篇，編著教材2部，學術專著2部，學術譯著1部。