大學(xué)美育（第2版）

定　價：￥49.80

作　者：	王一川
出版社：	北京師范大學(xué)出版集團(tuán)
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787303284207	出版時間：	2023-05-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　對于大學(xué)生來說，大學(xué)美育直接與其人格養(yǎng)成有關(guān)?！洞髮W(xué)美育》的主要特色在于從大學(xué)生人格養(yǎng)成方式出發(fā)闡述美育問題，目的是讓美育真正成為大學(xué)生不可或缺的人格養(yǎng)成途徑。大學(xué)美育指依托美學(xué)知識體系對大學(xué)生進(jìn)行自然美、社會美、科技美和藝術(shù)美等審美形態(tài)養(yǎng)成的過程，能通過豐富多樣的審美案例賞析幫助大學(xué)生導(dǎo)向個體美好心靈的養(yǎng)成，其目標(biāo)在于文心涵濡。其中藝術(shù)美育問題是論述重點，具體分為中國古典型藝術(shù)美育、中國現(xiàn)代型藝術(shù)美育、外來型藝術(shù)美育、藝術(shù)門類美育等。此外，本書專門就網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)美育以及教師角色與美育等問題展開了論述。本書為第2版全新修訂版，全彩印刷，配有教學(xué)課件，是為適應(yīng)中國美育發(fā)展新趨勢和新需要而編寫的大學(xué)美育課程教材，既便于大學(xué)生修習(xí)，也便于學(xué)生之外的讀者閱讀。本書另配有王一川教授主講的慕課視頻資源等，即將上線。

作者簡介

　　王一川，北京師范大學(xué)文藝學(xué)研究中心教授。曾任北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長、教授?！叭f人計劃”教學(xué)名師、教育* 2005 年度長江學(xué)者獎勵計劃特聘教授?，F(xiàn)為中國文藝評論家協(xié)會副主席、中華美學(xué)學(xué)會副會長、中國電影評論學(xué)會副會長。主要研究領(lǐng)域為文藝?yán)碚?、藝術(shù)理論、美學(xué)、影視批評。著有《修辭論美學(xué)》《藝術(shù)公賞力》《跨文化藝術(shù)美學(xué)》《中國藝術(shù)心靈》等。

圖書目錄

引言

章大學(xué)美育的目標(biāo)、屬性和功能
一、大學(xué)生人格養(yǎng)成與大學(xué)美育
二、大學(xué)美育的目標(biāo)
三、大學(xué)美育的屬性
本章摘要
思考與練習(xí)
深度閱讀書目

第二章美育傳統(tǒng)、境界和模型
一、美育傳統(tǒng)
二、美育境界
三、美育模型
本章摘要
思考與練習(xí)
深度閱讀書目

第三章自然美育
一、天然美
二、風(fēng)光美
三、生態(tài)美
本章摘要
思考與練習(xí)
深度閱讀書目

第四章社會美育
一、人的藝術(shù)性與社會性
二、人體形式美
三、人格精神美
四、社會風(fēng)尚美
本章摘要
思考與練習(xí)
深度閱讀書目

第五章科技美育
一、科學(xué)美
二、技術(shù)美
三、未知世界之美
四、產(chǎn)品美
本章摘要
思考與練習(xí)
深度閱讀書目

第六章中國古典型藝術(shù)美育
一、中國古典型藝術(shù)美育Ⅰ：氣韻
二、中國古典型藝術(shù)美育Ⅱ：感興
三、中國古典型藝術(shù)美育Ⅲ：古雅
本章摘要
思考與練習(xí)
深度閱讀書目

第七章中國現(xiàn)代型藝術(shù)美育
一、中國現(xiàn)代型藝術(shù)美育Ⅰ：典型
二、中國現(xiàn)代型藝術(shù)美育II：流興
三、中國現(xiàn)代型藝術(shù)美育Ⅲ：流動回溯
本章摘要
思考與練習(xí)
深度閱讀書目

第八章外來型藝術(shù)美育
一、古希臘藝術(shù)美
二、浪漫主義藝術(shù)美
三、現(xiàn)實主義藝術(shù)美
四、現(xiàn)代主義藝術(shù)美
五、后現(xiàn)代主義藝術(shù)美
本章摘要
思考與練習(xí)
深度閱讀書目

第九章藝術(shù)門類美育
一、藝術(shù)門類的劃分
二、藝術(shù)美育與形式美育
三、語言藝術(shù)美育
四、表演藝術(shù)美育
五、視覺藝術(shù)美育
六、綜合藝術(shù)美育
本章摘要
思考與練習(xí)
深度閱讀書目

第十章網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)美育
一、跨界融合美
二、開放互動美
三、趣緣分賞美
四、沉浸體驗美
本章摘要
思考與練習(xí)
深度閱讀書目第十一章教師角色與美育
一、教師角色、教學(xué)藝術(shù)與美育
二、青少年美育方式
三、青少年美育途徑
四、當(dāng)代美育與完整人養(yǎng)成
本章摘要
思考與練習(xí)
深度閱讀書目后記