中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程配套教學(xué)用書(shū)《英語(yǔ)》 拓展模塊 1 練習(xí)冊(cè)

　　圖書(shū)名稱(chēng)：“中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程配套教學(xué)用書(shū)”《英語(yǔ)》 拓展模塊 1 練習(xí)冊(cè)作者：梅德明， 主編配套類(lèi)型：音頻（愛(ài)聽(tīng)外語(yǔ)）"【簡(jiǎn)介】《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材英語(yǔ)》（上外版）練習(xí)冊(cè)配合教科書(shū)使用，是整套教材必不可少的組成部分。它圍繞教材每單元內(nèi)容，幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展技能并形成正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操的過(guò)程中，發(fā)展并提升個(gè)人職業(yè)英語(yǔ)核心素養(yǎng)，最終培養(yǎng)大家成為具有工匠精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。這套練習(xí)冊(cè)題型新穎、題量適中、素材真實(shí)且貼合主題，練習(xí)活動(dòng)豐富且有意義，給同學(xué)們提供各種提高語(yǔ)言實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。在使用練習(xí)冊(cè)之前，同學(xué)們有必要了解它的幾個(gè)特點(diǎn)。第一，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。練習(xí)冊(cè)與教材每單元教學(xué)目標(biāo)一致，將課堂教學(xué)與語(yǔ)言實(shí)踐緊密結(jié)合。從語(yǔ)言知識(shí)（主題詞匯、單元詞匯和語(yǔ)法）的考查過(guò)渡到語(yǔ)言技能（聽(tīng)、讀、說(shuō)和寫(xiě)）的考查。第二，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一。練習(xí)冊(cè)每單元分為8個(gè)欄目，每欄目的訓(xùn)練具有很強(qiáng)的針對(duì)性：前三個(gè)欄目側(cè)重語(yǔ)言知識(shí)的考查，深化同學(xué)們對(duì)單元主題的理解，并通過(guò)練習(xí)使同學(xué)們掌握本單元的重點(diǎn)單詞、詞組及語(yǔ)法知識(shí)；后五個(gè)欄目按照聽(tīng)—讀—說(shuō)—寫(xiě)的訓(xùn)練順序逐級(jí)設(shè)計(jì)，從偏重輸入到側(cè)重輸出，全面考查同學(xué)們對(duì)每單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握情況。第三，內(nèi)容豐富。練習(xí)冊(cè)的選材兼顧多樣性和真實(shí)性。單句要求立意積極、信息飽滿(mǎn)、生動(dòng)有趣；語(yǔ)篇要求類(lèi)型豐富、契合單元主題、寓意深刻、時(shí)尚新穎；英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)要求規(guī)范地道并具有多樣性。第四，設(shè)計(jì)新穎。練習(xí)冊(cè)兼顧題型的新穎性與素材的可讀性。詞匯部分引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注主題詞匯以及在語(yǔ)境中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯；語(yǔ)法部分圍繞核心語(yǔ)法知識(shí)從詞、短語(yǔ)、句子層面逐漸深入地考查實(shí)際運(yùn)用；聽(tīng)力欄目兼顧對(duì)話(huà)和短文的聽(tīng)力訓(xùn)練；閱讀欄目將閱讀技能與說(shuō)的技能相融合，考查同學(xué)們的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力：如基于語(yǔ)篇的角色表演和大聲朗讀、基于完形填空的快速反應(yīng)和角色表演，以及貼近真實(shí)生活的非連續(xù)性文本與連續(xù)性文本閱讀等；寫(xiě)作欄目包含句子翻譯和短文寫(xiě)作兩種形式。"

暫缺《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程配套教學(xué)用書(shū)《英語(yǔ)》 拓展模塊 1 練習(xí)冊(cè)》作者簡(jiǎn)介