融媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育發(fā)展探索

　　《融媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育發(fā)展探索》第一章為融媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育基本概念，主要從兩方面闡述融媒體與大學(xué)生思想政治教育的概念內(nèi)涵、特征及關(guān)系，分別是融媒體與融媒體時(shí)代、融媒體時(shí)代與大學(xué)生思想政治教育；融媒體是一種超過于其他傳播媒介的全方位媒體，其對大學(xué)生思想政治教育帶來正向影響的同時(shí)也給大學(xué)生思想政治教育帶來了負(fù)向影響，該書第二章介紹融媒體時(shí)代對大學(xué)生思想政治教育的積極和消極影響；盡管融媒體時(shí)代給大學(xué)生思想政治教育帶來了新的機(jī)遇，但是也必須看到融媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育過程中存在的困境，該書第三章主要論述融媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育中面臨的機(jī)遇和困境；該書第四章介紹融媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作的新思考，主要從六個(gè)方面進(jìn)行闡述，分別是大學(xué)生思政教育內(nèi)容形式的豐富、大學(xué)生思政教育方法手段的創(chuàng)新、大學(xué)生思政教育客體媒介素養(yǎng)的提升、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育話語權(quán)的變革、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育工作機(jī)制的完善以及大學(xué)生思政教育媒介環(huán)境的優(yōu)化。該書第五章介紹融媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的提升與對策思考，分為四個(gè)部分：重視理念創(chuàng)新、加快內(nèi)容建設(shè)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和推進(jìn)模式構(gòu)建，以期為全媒體時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育優(yōu)化路徑提供新的啟示與借鑒。

　　林立榮，女，浙江傳媒學(xué)院教師，中國青少年研究會會員。主要研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐，主持省部級項(xiàng)目2項(xiàng)，廳級項(xiàng)目2項(xiàng)，參與編寫《高校思想政治教育的多學(xué)科研究方法：理論與實(shí)務(wù)》等。指導(dǎo)實(shí)踐育人項(xiàng)目榮獲省部級榮譽(yù)11項(xiàng)，所帶學(xué)生黨支部為教育部首批新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”工作全國黨建工作樣板支部。