積極心理學視域下大學生心理健康教育與輔導

定　價：￥72.00

作　者：	蔣立
出版社：	中國原子能出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522122632	出版時間：	2022-11-01	包裝：	平裝
開本：	其他	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書以大學生心理健康教育和積極心理學的相關理論內(nèi)容為切入點，從積極心理學的視角分析了當今大學生心理健康教育的現(xiàn)狀，指出了積極心理學對大學生心理健康的重要價值，并就大學生積極心理健康教育提出了相應的對策。

作者簡介

　　蔣立，男，1980年10月出生，漢族，浙江省杭州市人，心理學碩士，教育學博士在讀，深圳職業(yè)技術學院心理健康教育與咨詢中心教師，國家二級心理咨詢師，中國心理學會注冊心理咨詢師，廣東省高校注冊心理咨詢師（高級），清華大學積極心理學認證指導師，深圳高校大學生心理健康教育專家委員會委員，加拿大HAVEN學院中國本土授權(quán)講師。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 大學生心理健康教育的定義和內(nèi)容
第二節(jié) 積極心理學在高校發(fā)展的意義
第三節(jié) 大學生積極心理健康教育的基本理念
第二章積極心理學的理論基礎
第一節(jié) 積極心理學的主要觀點
第二節(jié) 積極心理學的理論依據(jù)
第三節(jié) 積極心理學的基本內(nèi)容
第三章大學生心理健康教育現(xiàn)狀與發(fā)展
第一節(jié) 高校大學生心理健康教育理論指導與概況
第二節(jié) 積極心理學與傳統(tǒng)心理健康教育方法的比較
第三節(jié) 積極心理學對大學生心理健康教育的意義
第四章積極心理學視域下的大學生心理健康教育
第一節(jié) 堅持積極的心理健康教育原則
第二節(jié) 設立積極的心理健康教育目標
第三節(jié) 形成積極的心理健康教育合力
第五章探尋積極心理健康教育的途徑
第一節(jié) 構(gòu)建積極心理健康教育課程
第二節(jié) 豐富大學生積極心理健康教育活動
第三節(jié) 加強大學生積極心理健康教育宣傳
第六章開展大學生積極心理健康輔導
第一節(jié) 大學生心理健康輔導的意義和策略
第二節(jié) 大學生積極團體輔導的開展
第三節(jié) 大學生積極心理咨詢的開展
參考文獻