本書內容共分為五章,對美術教育和審美教育進行了深入的研究。第一章介紹了美術教育的概述、發(fā)展、價值以及存在的問題與成因這四個方面;第二章介紹了審美教育的概述、發(fā)展等方面,其中還包括了審美教育與普通教育、審美人格的形成與發(fā)展以及審美的個性差異與心理特征方面的內容,可以幫助大家更深入地了解審美教育和審美人格;第三章在前兩章內容的基礎上,深入地剖析了美術教育與審美教育之間存在的關系;第四章從校園、自然和社會三個維度展開了對審美教育的實施路徑的詳細研究;第五章為美術學科的審美教育方略,從美術學科開展審美教育的策略、從基本技能入手的審美教育、以欣賞為路徑的審美教學以及民族性與中國式審美教學四個方面進行了研究。