定 價(jià):¥85.00
作 者: | 鐘祖榮 李雯 等著 |
出版社: | 華東師范大學(xué)出版社 |
叢編項(xiàng): | |
標(biāo) 簽: | 暫缺 |
ISBN: | 9787576038255 | 出版時(shí)間: | 2023-06-01 | 包裝: | |
開(kāi)本: | 頁(yè)數(shù): | 字?jǐn)?shù): |
序 言 001
第一章 導(dǎo)論 001
第一節(jié) 改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的歷程 001
第二節(jié) 區(qū)域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革模式的實(shí)踐探索 011
第三節(jié) 基礎(chǔ)教育教學(xué)改革“北京模式”研究概述 017
第二章 基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的“北京模式” 028
第一節(jié) 基礎(chǔ)教育教學(xué)改革模式的概念 028
第二節(jié) 基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的“北京模式”及其特點(diǎn) 030
第三節(jié) “北京模式”的形成因素 039
第四節(jié) “北京模式”的意義與借鑒 042
第三章 北京基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革的發(fā)展歷程與基本經(jīng)驗(yàn) 046
第一節(jié) “首都教育現(xiàn)代化”語(yǔ)境下的北京基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革 046
第二節(jié) 1978—1985年:在恢復(fù)、普及基礎(chǔ)上追求質(zhì)量的努力 051
第三節(jié) 1985—1994年:教育體制改革時(shí)期的課改探索 059
第四節(jié) 1994—2001年:學(xué)生主體性理念下的改革探索 065
第五節(jié) 2001—2012年:“首都教育”概念下的全方位改革 070
第六節(jié) 2012年至今:深化教育領(lǐng)域綜合改革時(shí)期的探索 079
第七節(jié) 北京課程與教學(xué)改革的基本經(jīng)驗(yàn) 086
第四章 北京基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的主要內(nèi)容 091
第一節(jié) 育人目標(biāo)演進(jìn) 091
第二節(jié) 德育創(chuàng)新 105
第三節(jié) 課程改革 118
第四節(jié) 教學(xué)方法改革 127
第五節(jié) 考試招生和學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革 136
第六節(jié) 中小學(xué)教師培訓(xùn) 154
第七節(jié) 教學(xué)信息化手段改革 162
第五章 北京基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的推進(jìn)與產(chǎn)出 171
第一節(jié) 基礎(chǔ)教育教學(xué)改革政策的認(rèn)同與響應(yīng) 171
第二節(jié) 學(xué)校教育教學(xué)改革的探索與成效 187
第三節(jié) 基礎(chǔ)教育教學(xué)改革獲獎(jiǎng)成果的綜合分析研究 212
第六章 北京基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的特色多元探索 235
第一節(jié) 東城區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的特色實(shí)踐 235
第二節(jié) 海淀區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的特色實(shí)踐 251
第三節(jié) 通州區(qū)普通高中教育教學(xué)改革的特色實(shí)踐 265
第四節(jié) 密云區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的特色實(shí)踐 281
第七章 基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的國(guó)際比較研究 293
第一節(jié) 美國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革內(nèi)容及特點(diǎn)分析 293
第二節(jié) 日本基礎(chǔ)教育教學(xué)改革內(nèi)容與特點(diǎn)分析 297
第三節(jié) 芬蘭基礎(chǔ)教育教學(xué)改革內(nèi)容與特點(diǎn)分析 301
第四節(jié) 國(guó)際比較視野下基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì) 305
第八章 首都基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的未來(lái)戰(zhàn)略研究 309
第一節(jié) 背景分析 309
第二節(jié) 戰(zhàn)略目標(biāo) 316
第三節(jié) 戰(zhàn)略路徑 319
第四節(jié) 分項(xiàng)改革戰(zhàn)略 323
后 記 331