注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教材研究生/本科/專(zhuān)科教材新聞傳播學(xué)課程思政教學(xué)案例

新聞傳播學(xué)課程思政教學(xué)案例

新聞傳播學(xué)課程思政教學(xué)案例

定 價(jià):¥98.00

作 者: 張明新,金凌志
出版社: 華中科技大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去


ISBN: 9787568094146 出版時(shí)間: 2023-07-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)匯集了華中科技大學(xué)新聞學(xué)院全體教師的課程思政建設(shè)成果,并以學(xué)科專(zhuān)業(yè)作為章節(jié)劃分,對(duì)新聞系、廣電系、傳播系和廣告系四大專(zhuān)業(yè)42門(mén)課程的優(yōu)秀教學(xué)案例進(jìn)行了系統(tǒng)集中展示,內(nèi)容涉及教學(xué)目標(biāo)、思政元素、教學(xué)安排、效果呈現(xiàn)、特點(diǎn)與創(chuàng)新性等多個(gè)層面,踐行了*“結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)分類(lèi)推進(jìn)課程思政建設(shè)”的課程思政建設(shè)要求。每個(gè)案例都融匯了華中大新聞學(xué)院在長(zhǎng)期課程思政建設(shè)中摸索的經(jīng)驗(yàn)和各位名師的教學(xué)智慧,兼具專(zhuān)業(yè)性和操作性,并以圖文并茂和教案設(shè)計(jì)的形式生動(dòng)明朗地進(jìn)行呈現(xiàn)。旨在從實(shí)施操作層面為廣大新聞傳播專(zhuān)業(yè)教師給出具體教學(xué)建議,推進(jìn)新聞傳播專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)的深入發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

  2004-2007年在湖北大學(xué)新聞傳播學(xué)院任教,2007-2012年在武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院任教;先后任助教(2004)、講師(2006)和副教授(2009)。曾是武漢大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)“70后”學(xué)術(shù)學(xué)者團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃“社會(huì)化媒體創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)”帶頭人,以及該校新聞與傳播學(xué)院*年輕的副教授、碩士生導(dǎo)師。2012年4月回到母校工作?,F(xiàn)為新聞與信息傳播學(xué)院副教授、博導(dǎo),院長(zhǎng)助理、新聞與傳播碩士專(zhuān)業(yè)主任、“國(guó)家傳播戰(zhàn)略協(xié)同創(chuàng)新中心”主任助理。主持國(guó)家社科基金等各級(jí)縱向課題7項(xiàng),在新媒體的采用與影響、傳播社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域取得一系列創(chuàng)新成果。出版著作4部,在海內(nèi)外知名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文80余篇,代表性論著被引用近500次,居大陸青年傳播學(xué)者前列;為改革開(kāi)放三十年(1979-2008)以來(lái)中國(guó)傳播學(xué)研究核心群體37人之一。是學(xué)術(shù)年刊《新聞與信息傳播論壇》副主編和《中國(guó)社會(huì)化媒體發(fā)展報(bào)告》主編。

圖書(shū)目錄

1新聞學(xué)

3“新聞學(xué)原理”課程思政案例

13“新聞評(píng)論”課程思政案例

20“新聞學(xué)原理”課程思政案例

25“新聞傳播倫理與法制”課程思政案例

35“新聞采寫(xiě)”課程思政案例

47“中國(guó)新聞傳播史”課程思政案例

55“政治傳播”課程思政案例

62“媒介融合導(dǎo)論”課程思政案例

69“新聞報(bào)道策劃”課程思政案例

78“新聞編輯”課程思政案例

82“新聞攝影”課程思政案例

101“外國(guó)新聞傳播史”課程思政案例

108“媒介地理學(xué)”課程思政案例

117廣播電視學(xué)

119“視聽(tīng)文本批評(píng)”課程思政案例

126“普通話(huà)語(yǔ)音與發(fā)聲基礎(chǔ)”課程思政案例

133“視聽(tīng)專(zhuān)題與專(zhuān)欄”課程思政案例

141“視聽(tīng)節(jié)目編導(dǎo)”課程思政案例

148“視聽(tīng)新媒體用戶(hù)分析”課程思政案例

153“廣播電視新聞報(bào)道”課程思政案例

159“播音創(chuàng)作與表達(dá)”課程思政案例

167“互聯(lián)網(wǎng)心理學(xué)”課程思政案例

175“視聽(tīng)傳播概論”課程思政案例

182“廣播電視評(píng)論”課程思政案例

189傳播學(xué)

191“新媒體經(jīng)典產(chǎn)品賞析”課程思政案例

197“網(wǎng)絡(luò)信息管理”課程思政案例

208“新媒體應(yīng)用模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)”課程思政案例

214“人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)”課程思政案例

222“新媒體運(yùn)營(yíng)”課程思政案例

227“游戲?qū)W導(dǎo)論”課程思政案例

236“數(shù)據(jù)挖掘”課程思政案例

249“傳播學(xué)原理”課程思政案例

256“傳播心理學(xué)”課程思政案例

264“傳播學(xué)研究方法”課程思政案例

269“新媒體與社會(huì)”課程思政案例

277“新媒體概論”課程思政案例

285廣告學(xué)

287“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)”課程思政案例

297“品牌傳播概論”課程思政案例

307“公共關(guān)系原理”課程思政案例

315“視覺(jué)傳播與創(chuàng)意”課程思政案例

323“消費(fèi)者行為學(xué)”課程思政案例

332“文化產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”課程思政案例

340“廣告學(xué)概論”課程思政案例

351“新媒體整合營(yíng)銷(xiāo)”課程思政案例

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)