運(yùn)動的樂趣：幼兒大肌肉動作發(fā)展活動計(jì)劃

　　本書與《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強(qiáng)調(diào)的健康領(lǐng)域價(jià)值取向一致，著重促進(jìn)幼兒的大肌肉動作發(fā)展，同時具有明顯的領(lǐng)域整合特點(diǎn)。本書重申了體育活動對于兒童發(fā)展的重要價(jià)值、動作發(fā)展的里程碑；梳理了兒童體育與運(yùn)動課程的結(jié)構(gòu)——活動開始、熱身活動、活動主體、結(jié)束活動；圍繞多個主題設(shè)計(jì)了35個完整的活動計(jì)劃，其中包括近100個幼兒大肌肉動作發(fā)展活動。課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)是本書的一大特色，這也讓這些活動能夠很好地融合到我們的幼兒園課程中，支持教師開展幼兒體育與運(yùn)動課程，提高幼兒的動作發(fā)展水平，幫助幼兒養(yǎng)成使其受益一生的運(yùn)動習(xí)慣。

　　瑪麗·林恩·哈夫納（Mary Lynn Hafner），物理治療師，物理治療專業(yè)博士，是一名注冊物理治療師和運(yùn)動系統(tǒng)專家，擁有超過20年的物理治療經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)前體育教育的倡導(dǎo)者，她數(shù)年在幼兒園擔(dān)任體育教師，組織和實(shí)施幼兒大肌肉動作發(fā)展活動，積累了豐富的一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。她非常善于分享專業(yè)知識，并將先進(jìn)的運(yùn)動理論與實(shí)用的教育策略相結(jié)合。 羅麗，美國佛羅里達(dá)大學(xué)哲學(xué)博士，首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院講師。主要研究方向?yàn)閷W(xué)前教育評價(jià)、幼兒社會與情感學(xué)習(xí)、0—3歲嬰幼兒保育。目前主持兩項(xiàng)省部級課題，參與多項(xiàng)國家級/省部級課題。近三年，以第一作者/通訊作者發(fā)表 SSCI 期刊論文10余篇。 谷長偉，北京體育大學(xué)博士，首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院教師、北京市保教協(xié)會健康體育專委會常務(wù)副秘書長。主要講授學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒健康教育與活動指導(dǎo)、幼兒園游戲與指導(dǎo)。先后獲得北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎一等獎、首都師范大學(xué)青年教師優(yōu)秀教學(xué)獎、優(yōu)秀主講教師等。參與國家社會科學(xué)基金教育學(xué)重大項(xiàng)目子課題“大中小（幼）一體化體育課程體系建設(shè)研究”，擔(dān)任幼兒體育組組長；北京市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度青年專項(xiàng)課題“高質(zhì)量幼兒園戶外活動內(nèi)容建構(gòu)與實(shí)證研究”主持人等。