中國外語教材史（上、下卷）

　　《中國外語教材史》（上、下卷）由上海外國語大學(xué)陳堅(jiān)林教授主編，梳理并分析我國近代以來各歷史階段的外語教育史料，在宏觀發(fā)展史的研究框架下，全面考察自京師同文館成立160余年來我國外語教材的發(fā)展脈絡(luò)，追溯百余年來外語教學(xué)思想和實(shí)踐與政治、經(jīng)濟(jì)以及社會發(fā)展的對接。該書上卷整理并研究英語教材發(fā)展歷史，下卷整理并研究日、阿、俄、法、德、西等六個語種的教材發(fā)展歷史，并附有各語種教材信息的詳細(xì)附錄，供研究者參考。全書在整理并研究中國外語教材百余年發(fā)展歷史的同時，分析影響外語教材發(fā)展的各種因素，包括外語教育思想與政策的演變、外語教學(xué)方法與流派的形成以及國際形勢的變幻與國內(nèi)社會的變革在教材開發(fā)與編寫過程中留下的印記?；趯ν庹Z教材的分類探討與材料分析，《中國外語教材史》從歷時角度全面地分析外語教材整理的時代特色，從共時角度透徹地觀照教材史走向的實(shí)際內(nèi)涵，探尋其內(nèi)在的基本發(fā)展規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上，串聯(lián)起有標(biāo)志性意義的外語教育重大事件、重要政策方針、結(jié)構(gòu)調(diào)整、各項(xiàng)改革等，前后相繼、貫通古今，形成整理教材發(fā)展歷程和研究當(dāng)前教材建設(shè)實(shí)踐的良好互動，推動新時代具有中國特色的外語教材建設(shè)工作，使之服務(wù)于“構(gòu)建外語教育話語體系、增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力”的歷史進(jìn)程。

　　陳堅(jiān)林，上海外國語大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，外語類核心期刊《外語電化教學(xué)》副主編；中國外語戰(zhàn)略研究中心兼職研究員，中國計算機(jī)輔助外語教學(xué)研究會副主任委員，上海市教育技術(shù)協(xié)會外語專業(yè)委員會會長，西安電子科技大學(xué)“華山”學(xué)者，美國威斯康星大學(xué)、密歇根州立大學(xué)以及中國香港大學(xué)合作研究教授。