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花開(kāi)葉落中文系(增訂版)

花開(kāi)葉落中文系(增訂版)

定 價(jià):¥66.00

作 者: 陳平原
出版社: 人民文學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787020180769 出版時(shí)間: 2023-08-01 包裝:
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  六十六篇妙文,描摹中外師友,可品可感; 五十余幅照片,記錄流金歲月,可鑒可嘆; 兩枚精致書(shū)簽,映現(xiàn)橫溢才情,可賞可贊。 本書(shū)是北京大學(xué)中文系陳平原教授撰寫(xiě)的一部散文集,借追懷“往事如煙”,鑒賞“師友風(fēng)流”,勾勒“另類(lèi)系史”,以體現(xiàn)自家的“中文情懷”。文中所追憶與描述的,多是作者直接接觸過(guò)的師長(zhǎng),以北京大學(xué)中文系為主,擴(kuò)展到整個(gè)中外學(xué)界。本書(shū)不僅限于懷舊,還蘊(yùn)涵著對(duì)中文人的性格、才情與命運(yùn)的揭示,以及對(duì)當(dāng)下中國(guó)大學(xué)的思考。 【金句摘抄】 1. 雪仍在下,眼前的景色,變得模糊起來(lái),曾走過(guò)未名湖邊的諸多師友,正漸行漸遠(yuǎn),進(jìn)入遙不可及的歷史深處。 2. 老錢(qián)寫(xiě)作很快,每天三五千字,那是很稀松平常的。只要想好了大思路與寫(xiě)作框架,提筆就來(lái),長(zhǎng)江黃河,浩浩蕩蕩,以大視野及風(fēng)神氣象取勝,不計(jì)較細(xì)枝末節(jié)。 3. 比起波光瀲滟的未名湖、古樸莊嚴(yán)的博雅塔,以及近年崛起的百年紀(jì)念講堂和理科樓群等有形景觀,我更看好北大人的自尊與自信。 4. 還記得她住二樓時(shí),因?yàn)橛型?,我不好意思擅自串門(mén),站在樓下門(mén)口喊一聲“xiǎo hóng”,竟然有好幾扇窗戶(hù)打開(kāi)。日后才知道,北大校園里,若不帶姓,叫“xiǎo hóng”的多著呢。 5. 記得那天下午太陽(yáng)很大、很毒,我取回證書(shū),順路買(mǎi)了個(gè)大西瓜,放在水房里冰著,晚上和妻子一起享用。第二天,我就收拾行裝,到江南訪(fǎng)書(shū)去了。時(shí)隔多年,與年輕的朋友聚會(huì),聽(tīng)他們談畢業(yè)典禮上如何激動(dòng),我頭腦里一片空白,只有一個(gè)圓圓的西瓜在不斷地滾啊滾…… 6. 請(qǐng)牢記,成功時(shí),母校向你祝賀;跌倒時(shí),母校給你加油;若是遭遇挫折、屢敗屢戰(zhàn),母校更是為你鼓掌,為你驕傲! 7. 我希望學(xué)生們不只是在老師的天地里騰挪趨避,所以預(yù)先開(kāi)出若干可能的路徑,他們憑自己的興趣,有人走東,有人奔西,將來(lái)會(huì)比我走得更遠(yuǎn)。假如只是把自己的題目或陣地經(jīng)營(yíng)得特別精彩,學(xué)生們?nèi)急换\罩在你的大旗底下,那不是一個(gè)好老師。 8. 其實(shí)一張一弛,是必須有的生命狀態(tài)。西方人重視休假,我們所說(shuō)的春游秋游,都是追求生命的節(jié)奏。要有這個(gè)節(jié)奏感,才能走得比較順暢。 9. 走出會(huì)議室,狂風(fēng)暴雨中,米列娜因雨傘被風(fēng)刮走,連帶也摔倒在地上??伤ξ?,爬起來(lái)繼續(xù)前行。那年,她已接近75歲。 10. 其實(shí),一代人有一代人的學(xué)問(wèn),當(dāng)老師的,對(duì)于自己的學(xué)生,既不能過(guò)分漠視,也不能過(guò)多關(guān)愛(ài),更不能過(guò)度役使。記得王瑤先生說(shuō)過(guò):已畢業(yè)的學(xué)生,我是不管的。他會(huì)關(guān)注你的腳步,關(guān)鍵時(shí)刻幫一把,但平日里不動(dòng)聲色,希望你自己往前闖。

作者簡(jiǎn)介

  陳平原,廣東潮州人,哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一級(jí)教授、北京大學(xué)博雅講席教授、中央文史研究館館員。曾任北大中文系主任(2008—2012),現(xiàn)為北大現(xiàn)代中國(guó)人文研究所所長(zhǎng)。獲教育部頒發(fā)的第一、第二、第三、第五、第六屆高等學(xué)??茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(1995、1998、2003、2009、2013),以及第四屆王瑤學(xué)術(shù)獎(jiǎng)著作獎(jiǎng)(2016)、第四屆思勉原創(chuàng)獎(jiǎng)(2017)、第十四屆文津圖書(shū)獎(jiǎng)(2019)、第五屆中國(guó)出版政府獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)(2021)等。先后出版《中國(guó)小說(shuō)敘事模式的轉(zhuǎn)變》《千古文人俠客夢(mèng)》《中國(guó)散文小說(shuō)史》《中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)之建立》《觸摸歷史與進(jìn)入五四》《作為學(xué)科的文學(xué)史》《左圖右史與西學(xué)東漸》《現(xiàn)代中國(guó)的述學(xué)文體》《文學(xué)如何教育》《小說(shuō)史學(xué)面面觀》《未完的五四》《有聲的中國(guó)》等著作四十余種。治學(xué)之余,撰寫(xiě)隨筆,借以關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生,并保持心境的灑脫與性情的溫潤(rùn)。近期出版的隨筆集包括《故鄉(xiāng)潮州》《大圣遺音》《讀書(shū)是件好玩的事(增訂版)》《懷想中大(增訂版)》《花開(kāi)葉落中文系(增訂版)》等。

圖書(shū)目錄

 

增訂版序 ……001

 

輯一?另類(lèi)系史

 

滿(mǎn)枕蟬聲破夢(mèng)來(lái)

—— 懷念吳組緗先生 ……003

童心與詩(shī)心

—— 關(guān)于林庚先生 ……007

聽(tīng)君一席話(huà) ……012

“學(xué)者百年”與“百年學(xué)者”……016

行過(guò)未名湖邊 ……020

傳道授業(yè)的責(zé)任與魅力 ……026

語(yǔ)言學(xué)家的文學(xué)事業(yè) ……033

那位特會(huì)講古的嚴(yán)老師走了 ……037

為何“嚴(yán)”上還要加“嚴(yán)”……045

嚴(yán)謹(jǐn)之外,還有寬容

—— 我眼中的嚴(yán)家炎先生 ……049

詩(shī)人氣質(zhì)的學(xué)者 ……056

課堂的魅力 ……060

與當(dāng)代中國(guó)詩(shī)歌同行 ……063

大器晚成與胸襟坦蕩

—— 在《九十年滄?!沸聲?shū)發(fā)布暨討論會(huì)上的發(fā)言 ……066

老錢(qián)及其《安順城記》……075

百戰(zhàn)歸來(lái)仍戰(zhàn)士

—— 讀溫儒敏《為精神界之戰(zhàn)士者安在》有感 ……085

“五能教授”夏曉虹 ……094

“專(zhuān)任教授”的驕傲

—— 寫(xiě)在“北大十佳教師”頒獎(jiǎng)典禮上 ……098

 

輯二?中文情懷

 

“最好”的感覺(jué) ……105

北大人的精氣神兒 ……107

老北大的書(shū)緣 ……110

想我筒子樓的兄弟姐妹們 ……113

“非典型”的筒子樓故事 ……118

《筒子樓的故事》再版后記 ……125

 “講座”為何是“胡適”……129

“薪火”何以能“相傳”……136

同代人的學(xué)問(wèn)與心情 ……139

畢業(yè)典禮上的“贈(zèng)言”……142

回首煙波浩渺處 ……144

《鯉魚(yú)洲紀(jì)事》出版感言 ……164

《鯉魚(yú)洲紀(jì)事》再版后記 ……166

未名湖的夢(mèng)想 ……168

感恩與遺憾

—— 再說(shuō)“我與北大圖書(shū)館”……170

圖書(shū)館的學(xué)術(shù)使命 ……175

庚子畢業(yè)小記 ……180

北大精神、中文系定位以及教師的職責(zé)

—— 答中山大學(xué)中文系副教授林崢問(wèn) ……182

 

輯三?往事如煙

 

那些讓人永遠(yuǎn)感懷的“風(fēng)雅”……205

學(xué)生記憶中的“講學(xué)”……223

三讀普實(shí)克 ……229

師長(zhǎng)們的故事 ……234

在學(xué)術(shù)與思想之間 ……238

問(wèn)世間,“學(xué)”為何物 ……255

告別一個(gè)學(xué)術(shù)時(shí)代 ……259

追懷米列娜 ……262

結(jié)緣河南大學(xué)與任訪(fǎng)秋先生 ……267

與程千帆先生對(duì)話(huà) ……274

“俗文學(xué)”與“北大傳統(tǒng)”

—— 追懷著名俗文學(xué)研究專(zhuān)家王文寶先生 ……280

再說(shuō)夏志清的“小說(shuō)三史”……283

“平淡”是表象,“奇崛”是內(nèi)涵 ……288

散淡中的堅(jiān)守 ……290

追記王富仁兄的三句話(huà) ……294

瓦格納:為學(xué)術(shù)的一生 ……297

一次致敬式的對(duì)話(huà)

—— 懷念詩(shī)人兼學(xué)者楊牧 ……301

歲末懷故人 ……304

 

輯四?師友風(fēng)流

 

教授生活,可以如此優(yōu)雅 ……319

尋找“系友”張充和的故事 ……330

宗璞的“過(guò)去式”……336

詩(shī)人的美食 ……340

把人生當(dāng)作一首詩(shī) ……345

“在場(chǎng)”的意義 ……348

有師自遠(yuǎn)方來(lái) ……352

有學(xué)問(wèn),又好玩 ……357

治學(xué)是一種“樂(lè)趣”……360

作為大學(xué)精魂的詩(shī)歌 ……364

你讀莫言了嗎?……368

不薄小說(shuō)愛(ài)詩(shī)文 ……371


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