向兒童學(xué)習(xí)：家庭反向社會化案例研究

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	虞永平
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787576039313	出版時(shí)間：	2023-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書介紹了社會化的一般理論及反向社會化的基本內(nèi)涵，認(rèn)為社會化是多向的，反向社會化是時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物，是社會變革創(chuàng)新不可缺少的。本書將反向社會化研究的內(nèi)容聚焦于幼兒對父母的影響，通過具體的案例，呈現(xiàn)了父母為何會向兒童學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了什么和是怎樣學(xué)習(xí)的，以及父母的認(rèn)識、態(tài)度和行為因此有何改變。本書收集了50個(gè)相關(guān)案例，對案例進(jìn)行了逐個(gè)分析，并討論了每個(gè)案例的特點(diǎn)及其反向社會化的表現(xiàn)。通過對案例的分析，概括出家庭反向社會化的基本特征。本書對于廣大家長和幼兒園教師具有實(shí)踐啟示作用。

作者簡介

　　虞永平：南京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，原中國學(xué)前教育研究會理事長。主要從事幼兒園課程、學(xué)前教育管理和政策的教學(xué)和研究工作。主持教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大項(xiàng)目“學(xué)前教育體制機(jī)制改革研究”等多項(xiàng)課題。出版專著《學(xué)前教育學(xué)》《學(xué)前課程價(jià)值論》《多學(xué)科的學(xué)前課程透析》《幼兒園課程評價(jià)》《幼兒教育觀新論》《生活化的幼兒園課程》《兒童幸福與學(xué)前課程》《生活與幼兒教育》《德性與幼兒教育》《學(xué)前教育體制機(jī)制改革研究》《學(xué)前教育管理》《幼兒園班級管理》《幼兒園語言與社會教育》等。

圖書目錄

緒論反向社會化是社會發(fā)展的必然

第一部分：母親與子女
1向孩子學(xué)習(xí)
2“雜學(xué)家”媽媽是怎樣煉成的
3深究“為什么”
4我養(yǎng)育了他，他治愈了我
5踐行兒童立場的前提是承認(rèn)并相信兒童
6和孩子一起，成長為更好的自己
7成長之光照亮一往無前的我們
8快樂單雙杠
9我向孩子學(xué)勇敢
10“溫柔對待”
11勇敢的左左
12善待他人，成就更好的自己
13毫不糾結(jié)地原諒
14孩子為我打開一扇門
15優(yōu)彼敏銳的洞察力
16我家的環(huán)保小衛(wèi)士
17調(diào)皮搗蛋娃的善良
18蓬勃地活在當(dāng)下
19那些小朋友教會我的事情
20因?yàn)闊釔?所以堅(jiān)持
21我與孩子相互成就
22久違的“熱情”
23我的“小老師”
24我心驚悅——像娜娜一樣樂享閱讀
25一起做有意義的事情
26遇見更多美好——我與孩子的邂逅
27田野中熱愛探索的“小小法布爾”
28孩子是我的導(dǎo)師

第二部分：父親與子女
1問渠那得清如許，為有源頭活水來
2謝謝你讓我成為父親——和小螃蟹一起成長
3和孩子一起成長
4喜愛故事的女孩
5“向孩子學(xué)習(xí)”做一個(gè)自我擔(dān)當(dāng)和積極進(jìn)取的人

第三部分：父母與子女
1我被“小太陽”照亮
2早早的“十萬個(gè)為什么”
3孩子教會我“慢慢來比較快”
4在自然中擁抱童年的美好生活
5小小萌娃，大大能量
6向孩子學(xué)習(xí)
7跟孩子學(xué)會表達(dá)愛意

第四部分：整個(gè)家庭系統(tǒng)及其他社會成員與兒童
1“固執(zhí)”的小茉莉
2有自己的喜愛和堅(jiān)持
3說說我有多愛你
4如果愛，就要勇敢地表達(dá)
5我們向兒童學(xué)習(xí)什么
6慢悠悠的墨墨
7保持孩童般的心
8向兒童學(xué)習(xí)——不試試怎么知道呢
9“老車迷”和“小車迷”
10“林間的小孩”

后記