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向兒童學(xué)習(xí):家庭反向社會(huì)化案例研究

向兒童學(xué)習(xí):家庭反向社會(huì)化案例研究

定 價(jià):¥58.00

作 者: 虞永平
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787576039313 出版時(shí)間: 2023-08-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)介紹了社會(huì)化的一般理論及反向社會(huì)化的基本內(nèi)涵,認(rèn)為社會(huì)化是多向的,反向社會(huì)化是時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物,是社會(huì)變革創(chuàng)新不可缺少的。本書(shū)將反向社會(huì)化研究的內(nèi)容聚焦于幼兒對(duì)父母的影響,通過(guò)具體的案例,呈現(xiàn)了父母為何會(huì)向兒童學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了什么和是怎樣學(xué)習(xí)的,以及父母的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和行為因此有何改變。本書(shū)收集了50個(gè)相關(guān)案例,對(duì)案例進(jìn)行了逐個(gè)分析,并討論了每個(gè)案例的特點(diǎn)及其反向社會(huì)化的表現(xiàn)。通過(guò)對(duì)案例的分析,概括出家庭反向社會(huì)化的基本特征。本書(shū)對(duì)于廣大家長(zhǎng)和幼兒園教師具有實(shí)踐啟示作用。

作者簡(jiǎn)介

  虞永平:南京師范大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師,原中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)理事長(zhǎng)。主要從事幼兒園課程、學(xué)前教育管理和政策的教學(xué)和研究工作。主持教育 部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目“學(xué)前教育體制機(jī)制改革研究”等多項(xiàng)課題。出版專著《學(xué)前教育學(xué)》《學(xué)前課程價(jià)值論》《多學(xué)科的學(xué)前課程透析》《幼兒園課程評(píng)價(jià)》《幼兒教育觀新論》《生活化的幼兒園課程》《兒童幸福與學(xué)前課程》《生活與幼兒教育》《德性與幼兒教育》《學(xué)前教育體制機(jī)制改革研究》《學(xué)前教育管理》《幼兒園班級(jí)管理》《幼兒園語(yǔ)言與社會(huì)教育》等。

圖書(shū)目錄

緒論 反向社會(huì)化是社會(huì)發(fā)展的必然

第一部分:母親與子女
1向孩子學(xué)習(xí)
2“雜學(xué)家”媽媽是怎樣煉成的
3深究“為什么”
4我養(yǎng)育了他,他治愈了我
5踐行兒童立場(chǎng)的前提是承認(rèn)并相信兒童
6和孩子一起,成長(zhǎng)為更好的自己
7成長(zhǎng)之光 照亮一往無(wú)前的我們
8快樂(lè)單雙杠
9我向孩子學(xué)勇敢
10“溫柔對(duì)待”
11勇敢的左左
12善待他人,成就更好的自己
13毫不糾結(jié)地原諒
14孩子為我打開(kāi)一扇門
15優(yōu)彼敏銳的洞察力
16我家的環(huán)保小衛(wèi)士
17調(diào)皮搗蛋娃的善良
18蓬勃地活在當(dāng)下
19那些小朋友教會(huì)我的事情
20因?yàn)闊釔?ài) 所以堅(jiān)持
21我與孩子相互成就
22久違的“熱情”
23我的“小老師”
24我心驚悅——像娜娜一樣樂(lè)享閱讀
25一起做有意義的事情
26遇見(jiàn)更多美好——我與孩子的邂逅
27田野中熱愛(ài)探索的“小小法布爾”
28孩子是我的導(dǎo)師

第二部分:父親與子女
1問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)
2謝謝你讓我成為父親——和小螃蟹一起成長(zhǎng)
3和孩子一起成長(zhǎng)
4喜愛(ài)故事的女孩
5“向孩子學(xué)習(xí)”做一個(gè)自我擔(dān)當(dāng)和積極進(jìn)取的人

第三部分:父母與子女
1我被“小太陽(yáng)”照亮
2早早的“十萬(wàn)個(gè)為什么”
3孩子教會(huì)我“慢慢來(lái)比較快”
4在自然中擁抱童年的美好生活
5小小萌娃,大大能量
6向孩子學(xué)習(xí)
7跟孩子學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)意

第四部分:整個(gè)家庭系統(tǒng)及其他社會(huì)成員與兒童
1“固執(zhí)”的小茉莉
2有自己的喜愛(ài)和堅(jiān)持
3說(shuō)說(shuō)我有多愛(ài)你
4如果愛(ài),就要勇敢地表達(dá)
5我們向兒童學(xué)習(xí)什么
6慢悠悠的墨墨
7保持孩童般的心
8向兒童學(xué)習(xí)——不試試怎么知道呢
9“老車迷”和“小車迷”
10“林間的小孩”

后記

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