定 價(jià)：￥62.00
| 作 者： | 張日威 |
| 出版社： | 中國(guó)紡織出版社 |
| 叢編項(xiàng)： | |
| 標(biāo) 簽： | 暫缺 |
| ISBN： | 9787522906539 | 出版時(shí)間： | 2023-08-01 | 包裝： | 平裝 |
| 開(kāi)本： | 16開(kāi) | 頁(yè)數(shù)： | 字?jǐn)?shù)： |
第一輯 3~5年·新崗：
揚(yáng)帆啟航，駛向美好人生 | 001
與孩子們一起奔跑在青春大道上| 002
將班級(jí)還給孩子，安心做個(gè)“督導(dǎo)”| 008
做合格班主任，也要好好用心| 013
好風(fēng)憑借力，助我自在舞| 018
天道酬勤，相信堅(jiān)持的力量| 023
從初識(shí)到契合—雙重角色如何平衡| 028
管理張弛有度，教學(xué)有條不紊| 032
突發(fā)事件的游戲策略運(yùn)用| 038
智攻班級(jí)刺客，巧化突發(fā)危機(jī)| 044
我的班級(jí)我的“兵”| 050
做一個(gè)春風(fēng)化雨的教育播種者| 056
成為光，我一直走在這條路上| 061
突發(fā)事件—家校溝通成長(zhǎng)的契機(jī)| 065
家校溝通，孩子是關(guān)鍵| 071
家校溝通，真誠(chéng)是“必殺技”| 076
第二輯 5~15年·骨干：
沉淀自己，走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方 | 081
保持溫暖，傳遞溫暖，愛(ài)會(huì)自然發(fā)生| 082
班級(jí)自主管理探索之路| 087
挖掘“班本”力量，綻放成長(zhǎng)之美| 091
心里有光，方能心之所向| 099
駛向?qū)I(yè)成長(zhǎng)的“帆”| 104
從“0”開(kāi)始，從無(wú)到有，從有到優(yōu)| 109
我是老師，也是媽媽| 115
工作向左，生活向右| 120
彈奏家庭與工作的最美和弦| 125
一間融合共長(zhǎng)的教室| 130
我的魔法教室| 135
菜園子云端會(huì)議，提能啟智促三會(huì)| 142
含珠之蚌，粗糙轉(zhuǎn)變?yōu)闃O美的“三步曲”| 150
是教師是媽媽，一切都剛剛好| 155
雙贏—幸福者的奮斗，奮斗者的幸福| 160
第三輯 15~25年·領(lǐng)軍：
一花獨(dú)放不是春 | 165
打造一間閱讀教室| 166
綠光芒，讓童年一寸一寸綻放| 172
從學(xué)生的問(wèn)題出發(fā)，向?qū)W生的內(nèi)心前進(jìn)| 178
10種思維贏跑班主任大賽| 183
看見(jiàn)每一個(gè)孩子| 191
從“名不副實(shí)”到名副其實(shí)| 196
給孩子戰(zhàn)勝抑郁的勇氣和力量| 201
做媽媽要持續(xù)學(xué)習(xí)，做教師要持續(xù)成長(zhǎng)| 206
智慧支持，讓每一步更堅(jiān)定| 212
如何做課題研究| 218
做一名研究型班主任| 225
課題如何從申報(bào)到立項(xiàng)| 230
微習(xí)慣：破解“助困”謎題| 235
“以老帶新”砥礪青年班主任成長(zhǎng)| 240
一路生花，護(hù)送班主任的韶華| 246
名班主任如何實(shí)現(xiàn)輻射引領(lǐng)| 252
第四輯 25年以上·功勛：
始于愛(ài)，成于愛(ài) | 257
一年級(jí)的“慢”老師| 258
用溫暖的心，做溫暖的教育| 264
破繭，蛻變，成長(zhǎng)—憶沙巴7日異國(guó)游學(xué)| 270
被看見(jiàn)被接納，逐漸融入集體| 276
成為孩子們生命中正能量的重要他人| 281
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