童話的閱讀與教學(xué)

定　價：￥65.00

作　者：	吉忠蘭
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項：	大夏書系
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787576040067	出版時間：	2023-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《童話的閱讀與教學(xué)》從童話的文體特征、童話的閱讀與教學(xué)策略、童話的教學(xué)范式、童話的教學(xué)案例等方面系統(tǒng)論述，既有理論闡述，也有大量的教學(xué)設(shè)計呈現(xiàn)，具有較強的指導(dǎo)性、操作性、實用性?？捎糜谝痪€教師進(jìn)行閱讀推廣，也可用于親子共讀。

作者簡介

　　總主編簡介王紅，華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部部長，粵港澳大灣區(qū)教師教育學(xué)院院長，教授、博士生導(dǎo)師，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會專委會成員，教育部全國中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家組成員，教育部全國師范類專業(yè)認(rèn)證專家委員會學(xué)術(shù)委員會委員。徐冬梅，親近母語創(chuàng)始人，著名兒童閱讀推廣人，國家“十五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“親近母語”主持人，《中國教育報》2005年度推動讀書十大人物。《日有所誦》總策劃和主編。本書作者簡介吉忠蘭，網(wǎng)名“沉砂”，江蘇省優(yōu)秀教育工作者、南通市學(xué)科帶頭人、親近母語總課題組核心成員、兒童閱讀推廣人。大聲讀給孩子聽、整本書精讀、群書閱讀實踐者，《中國教育報》“2010年推動讀書十大人物” 提名獎獲得者，著有《從整本書精讀到群書閱讀》。

圖書目錄

第一章　童話以及童話的發(fā)展001
第一節(jié)　童話的定義001
第二節(jié)　童話的起源與發(fā)展002

第二章　童話的基本特征和分類005
第一節(jié)　童話的基本特征——幻想005
第二節(jié)　童話的分類007

第三章　童話的價值與意義015
第一節(jié)　童話對兒童的重要性015
第二節(jié)　童話對于成人的治愈023
第三節(jié)　童話的教學(xué)價值025

第四章　童話閱讀與教學(xué)策略029
第一節(jié)　童話閱讀與教學(xué)的現(xiàn)存問題029
第二節(jié)　童話有效閱讀與教學(xué)的策略030

第五章　童話的教學(xué)要求和范式043
第一節(jié)　童話的教學(xué)要求043
第二節(jié)　童話的一般教學(xué)范式044
第三節(jié)　童話的教學(xué)變式065

第六章　童話的教學(xué)案例071
第一節(jié)　微童話教學(xué)071
《微童話　大世界》課堂實錄071
第二節(jié)　短篇童話教學(xué)080
《小壁虎借尾巴》第二課時教學(xué)設(shè)計080
《“歪腦袋”木頭樁》教學(xué)設(shè)計085
《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計096
第三節(jié)　短篇童話集教學(xué)100
《奔跑的圓》教學(xué)設(shè)計100
《格林童話》教學(xué)設(shè)計112
《安徒生童話》教學(xué)設(shè)計117
《稻草人》教學(xué)設(shè)計136
第四節(jié)　中篇童話教學(xué)152
《我想養(yǎng)一只鴨子》教學(xué)設(shè)計152
第五節(jié)　長篇童話教學(xué).165
《木偶奇遇記》交流課教學(xué)設(shè)計165
《查理和巧克力工廠》教學(xué)設(shè)計175
《水妖喀喀莎》教學(xué)設(shè)計191
《騎鵝旅行記》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計210
《小王子》交流課教學(xué)設(shè)計215