審計實務

定　價：￥59.00

作　者：	彭新媛，秦敏，楊帆，胡靜麗，賈瑞敏
出版社：	清華大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787302629900	出版時間：	2023-08-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內容簡介

　　本書為山東省職業(yè)教育在線精品課程“審計基礎與實務”配套教材，為濰坊市“課程思政”精品課程配套教材。本書以培養(yǎng)學生的審計執(zhí)業(yè)能力為目標，以注冊會計師審計為中心內容，以淺顯易懂的語言、生動豐富的案例和旁征博引的職場故事，系統(tǒng)闡述了審計的基本理論與實務。本書篩選設計了10個學習情境，每個學習情境下設計若干任務。每個學習情境開篇均設置“情境導航”“學習目標”“課程思政”及“情境認知”，每個任務設計“任務導入”“任務分析”“相關知識”“實務辨析”“思政元素融入”“情境案例”“學中做”等環(huán)節(jié)，內容富有啟發(fā)性和趣味性，體現(xiàn)課程改革**成果；在重點學習情境中設置“實訓項目”，配備相應全真實訓內容，實現(xiàn)“理實一體、學做合一”；每個學習情境后設有“思政德育課堂”欄目，結合審計案例，凝練課程思政元素，將知識、能力和正確價值觀的培養(yǎng)有機結合。本書通過植入二維碼等方式，對書中一些重要知識點提供動畫、微課、實務操作視頻等豐富的課程資源。本書適合作為應用型本科及高職高專財務會計類相關專業(yè)課程的教學用書，也適合作為企業(yè)相關財務人員的培訓用書。

作者簡介

　　彭新媛，副教授，博士，注冊稅務師，山東經貿職業(yè)學院會計系院級教學名師。近年來，在核心期刊發(fā)表論文30余篇，人大復印資料全文轉載四篇，主編教材八部。先后主持山東省人文社會科學課題二項；山東省職業(yè)教育教學改革研究項目一項；山東省教育科學規(guī)劃課題一項；市廳級課題八項。獲得山東省高等學校優(yōu)秀科研成果獎一等獎、三等獎各一項；獲得“濰坊市第四屆社會科學研究拔尖人才”榮譽稱號一項；獲得2019年山東省職業(yè)院校教學能力大賽三等獎兩項。

圖書目錄

學習情境一水中望月霧里看花——審計初體驗
任務一了解審計的概念與保證程度
任務二熟知審計要素
任務三明確審計目標
任務四認識審計證據與審計工作底稿
任務五掌握審計的技術方法
任務六恪守注冊會計師職業(yè)道德規(guī)范
思政德育課堂
職業(yè)能力訓練

學習情境二千里之行始于足下——承接審計業(yè)務
任務一明確業(yè)務承接要求
任務二了解被審計單位的基本情況
任務三簽訂審計業(yè)務約定書
思政德育課堂
職業(yè)能力訓練
實訓項目

學習情境三兵馬未動糧草先行——編制審計計劃
任務一制訂審計計劃
任務二確定審計重要性
任務三探析審計風險
思政德育課堂
職業(yè)能力訓練
實訓項目

學習情境四防微杜漸規(guī)避風險——實施風險評估程序
任務一風險識別和評估概述
任務二了解被審計單位及環(huán)境
任務三評估重大錯報風險
任務四確定針對評估的重大錯報風險采取的應對措施
思政德育課堂
職業(yè)能力訓練

學習情境五恪守原則不忘初心——銷售與收款循環(huán)審計
任務一銷售與收款循環(huán)的業(yè)務活動和相關內部控制
任務二銷售與收款循環(huán)的重大錯報風險
任務三銷售與收款循環(huán)的控制測試
任務四營業(yè)收入審計
任務五應收賬款與壞賬準備審計
思政德育課堂
職業(yè)能力訓練
實訓項目

學習情境六與時俱進科學高效——采購與付款循環(huán)審計
任務一采購與付款循環(huán)的業(yè)務活動和相關內部控制
任務二采購與付款循環(huán)的重大錯報風險
任務三采購與付款循環(huán)的控制測試
任務四應付賬款審計
任務五固定資產審計
思政德育課堂
職業(yè)能力訓練
實訓項目

學習情境七環(huán)環(huán)相扣循序漸進——生產與存貨循環(huán)審計
任務一生產與存貨循環(huán)的業(yè)務活動和相關內部控制
任務二生產與存貨循環(huán)的重大錯報風險
任務三生產與存貨循環(huán)的控制測試
任務四存貨審計
任務五營業(yè)成本審計
思政德育課堂
職業(yè)能力訓練
實訓項目

學習情境八運籌帷幄事半功倍——籌資與投資循環(huán)審計
任務一籌資與投資循環(huán)的控制測試
任務二借款審計
任務三長期股權投資審計
思政德育課堂
職業(yè)能力訓練

學習情境九誠信為本操守為重——貨幣資金審計
任務一貨幣資金的控制測試
任務二貨幣資金的重大錯報風險
任務三測試貨幣資金的內部控制
任務四庫存現(xiàn)金審計
任務五銀行存款審計
思政德育課堂
職業(yè)能力訓練
實訓項目

學習情境十落實成果形成結論——完成審計工作與編制審計報告
任務一完成審計工作
任務二編制審計報告
思政德育課堂
職業(yè)能力訓練
實訓項目

參考文獻〖＝（〗12691321273436404144515758616263697580808385868995100108109113114120126131137143144148149150155158161166170171174176177181184188194197198203204205212217220221224225228232234238242243247248249262274275279280〖＝〗