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幼兒園一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)聚焦50例

幼兒園一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)聚焦50例

定 價:¥43.00

作 者: 王哼
出版社: 福建教育出版社
叢編項(xiàng): 全國幼兒教師培訓(xùn)用書 夢山書系
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787533496876 出版時間: 2023-09-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  幼兒園教學(xué)是教師根據(jù)教育目標(biāo),依照課程或教學(xué)大綱,對幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的組織與指導(dǎo),教授幼兒科學(xué)知識、社會行為規(guī)范、經(jīng)驗(yàn)技能等內(nèi)容。 本書精選50篇全國一線幼兒教師的精彩教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,分為健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)五大部分,以問題導(dǎo)入,層層分析,有教學(xué)理念歸納,也有案例分析,較全面呈現(xiàn)了一線幼兒教師的探索和思考,接近一線教學(xué)的實(shí)際操作,實(shí)用性強(qiáng),值得幼兒園教師教學(xué)參考借鑒。

作者簡介

  王哼,鄭州躍芽文化傳媒有限公司主編,致力于學(xué)前教育與幼兒園教育的研究,專注于幼兒教師的專業(yè)發(fā)展,策劃了眾多備受一線幼教工作者喜愛的圖書及相關(guān)培訓(xùn),參與編寫了多部高校學(xué)前教育專業(yè)的教材及幼兒園教材,已主編出版《做有智慧的幼兒教師》《幼兒園家長工作溝通問題50例》《幼兒園可操作的區(qū)角活動180例》等作品。

圖書目錄

健康領(lǐng)域 001

妙用室內(nèi)空間,玩轉(zhuǎn)體育游戲 / 003

巧玩輪胎,趣味進(jìn)行體育鍛煉 / 008

巧妙設(shè)計(jì),讓幼兒在體育活動中快樂發(fā)展 / 011

幼兒定向運(yùn)動,增強(qiáng)體力、發(fā)展智力 / 015

“樹下體育”促幼兒健康發(fā)展 / 020

冬季玩轉(zhuǎn)體育游戲 / 025

幼兒園戶外體育游戲組織技巧 / 029

以情緒繪本為載體,提升幼兒情緒管理能力 / 033

借助繪本閱讀,培養(yǎng)小班幼兒生活自理能力 / 038

“三力”促小班幼兒生活自理能力的養(yǎng)成 / 043

語言領(lǐng)域 049

巧用情境教學(xué),優(yōu)化語言學(xué)習(xí) / 051

繪本教學(xué)游戲化,培養(yǎng)有效閱讀 / 055

巧用繪本培養(yǎng)幼兒自主閱讀 / 060

從閱讀區(qū)視角,打開游戲閱讀新方式 / 065

漢字啟蒙教育促前閱讀與前書寫能力的發(fā)展 / 069

多途徑提升幼兒前書寫能力 / 072

開展豐富的活動,促幼兒語言發(fā)展 / 075

基于文學(xué)作品促進(jìn)幼兒語言領(lǐng)域?qū)W習(xí) / 078

幼兒園語言教學(xué)中巧用多媒體 / 082

多途徑促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展 / 086

科學(xué)領(lǐng)域 091

培養(yǎng)自然觀察能力,萌發(fā)科學(xué)探究意識 / 093

依托生命教育提升大班幼兒認(rèn)知力 / 097

暖認(rèn)知教學(xué)模式,培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究意識 / 101

利用教玩具高效開展科學(xué)教育活動 / 106

讓科學(xué)活動因“玩”而熠熠生輝 / 110

變換課堂提問方式,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維 / 114

關(guān)注數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn),提升幼兒數(shù)學(xué)能力 / 118

讓游戲貫穿在數(shù)學(xué)活動中 / 122

在動手操作中學(xué)數(shù)學(xué) / 126

幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 / 130

社會領(lǐng)域 133

融品德教育于幼兒一日活動中 / 135

以繪本為載體進(jìn)行感恩教育 / 140

多途徑培養(yǎng)幼兒關(guān)愛品質(zhì) / 144

勞動養(yǎng)成教育促幼兒社會性發(fā)展 / 148

戶外娃娃家促幼兒社會性發(fā)展 / 152

以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),提升幼兒社會性情感 / 156

“趣玩”傳統(tǒng)節(jié)日,建立文化傳承意識 / 159

巧妙教學(xué)策略,弘揚(yáng)快板文化 / 163

《指南》引領(lǐng)社會領(lǐng)域中自信心的培養(yǎng) / 167

大班幼兒責(zé)任意識培養(yǎng)實(shí)施策略 / 172

藝術(shù)領(lǐng)域 177

對小班幼兒進(jìn)行多元化美術(shù)教學(xué) / 179

繪本在幼兒美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用 / 183

走向回歸本真的繪畫活動 / 186

學(xué)習(xí)水墨畫,培養(yǎng)幼兒審美能力 / 190

與大師對話,和幼兒一起欣賞抽象畫 / 194

美術(shù)與生活巧妙結(jié)合 / 197

觀察法在美工區(qū)活動中的有效運(yùn)用 / 201

幼兒園音樂教學(xué)中游戲化情境的創(chuàng)設(shè) / 206

在音樂活動中培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感 / 209

農(nóng)村幼兒園唱歌教學(xué)提升策略 / 215

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