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生涯規(guī)劃與人生設(shè)計

生涯規(guī)劃與人生設(shè)計

定 價:¥59.80

作 者: 張晶 編
出版社: 清華大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787302628200 出版時間: 2023-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書以生涯經(jīng)典理論為指導(dǎo),基于學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、生涯發(fā)展特點(diǎn)和實際發(fā)展需要,系統(tǒng)地闡述與大學(xué)生生涯發(fā)展密切相關(guān)的七大主題,旨在幫助大學(xué)生提升生涯認(rèn)知,合理進(jìn)行生涯決策,有效進(jìn)行生涯行動。全書共七章,第一章整體介紹生涯的相關(guān)概念,引導(dǎo)學(xué)生對生涯有更深入的理解,在此基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的生涯發(fā)展意識,促進(jìn)其生涯覺醒;第二章至第四章圍繞自我認(rèn)知的三大經(jīng)典內(nèi)容(興趣、技能和價值觀)進(jìn)行介紹,對多種探索活動進(jìn)行梳理,并結(jié)合筆者教學(xué)、咨詢等工作案例進(jìn)行具象介紹;第五章主要對職業(yè)世界進(jìn)行介紹,引導(dǎo)大學(xué)生形成“行企職”的職業(yè)認(rèn)知框架,并介紹職業(yè)世界探索的方法;第六章主要是引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)理性決策,并介紹生涯決策常用的方法和工具:第七章聚焦于生涯行動和管理,比較有特色的是分成學(xué)業(yè)生涯管理和職業(yè)生涯管理兩個階段進(jìn)行介紹。 本書可以作為高等院校生涯規(guī)劃課程的教材,也可以作為大學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃的參考書。

作者簡介

  張晶,濟(jì)南大學(xué)學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)中心主任、山東省高等教育學(xué)會生涯教育專業(yè)委員會副秘書長、山東省中小學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”教師發(fā)展工程培訓(xùn)專家、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟生涯教育分盟顧問專家、山東省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽評委、山東省高中生辯論賽濟(jì)南賽區(qū)評委;主要方向為生涯教育和思想政治教育耦合性研究,主持教育部人文社會科學(xué)研究專項《“大思政”視野下高校生涯教育一體化實踐模式研究》;具有國家心理咨詢師(二級)、全球職業(yè)規(guī)劃師GCDF等證書,擁有近10年生涯咨詢和課程教學(xué)經(jīng)驗,長期接受生涯和心理學(xué)知識學(xué)習(xí)和督導(dǎo)訓(xùn)練,主講“職業(yè)生涯指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”“大學(xué)幸福課:生涯規(guī)劃與人生設(shè)計”等課程;曾獲得山東省高校教師就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)創(chuàng)新大賽銀獎、山東省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等多項榮譽(yù)。

圖書目錄

第一章 認(rèn)識生涯規(guī)劃:促進(jìn)生涯覺醒
第一節(jié) 初識生涯
一、生涯的基本概念
二、生涯的四個層次
三、生涯的四個維度
四、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃
第二節(jié) 人的生涯發(fā)展
一、生涯發(fā)展的基本概念
二、生涯發(fā)展的階段
三、影響生涯發(fā)展的因素
第三節(jié) 促進(jìn)生涯覺醒
一、生涯意識
二、生涯任務(wù)
三、生涯覺醒的意義
四、生涯覺醒的標(biāo)志
五、生涯覺醒的三個層次
六、生涯覺醒的操作方法
思考題
第二章 評估人生興趣:表達(dá)真實自我
第一節(jié) 興趣與職業(yè)興趣
一、興趣的定義
二、興趣的層次
三、從興趣到職業(yè)興趣
第二節(jié) 霍蘭德的職業(yè)興趣理論
一、理論來源
二、基本原則
三、理論觀點(diǎn)
四、六大類型的關(guān)系
五、霍蘭德代碼
第三節(jié) 發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣
一、興趣的主要探索方法
二、常用興趣探索工具介紹
思考題
第三章 評估自身技能:發(fā)揮個人優(yōu)勢
第一節(jié) 技能概述
一、技能的定義
二、技能的分類
三、技能的應(yīng)用
四、技能的五種設(shè)計模式
第二節(jié) 技能的探索
一、技能的主要探索方法
二、常用技能探索工具介紹
思考題
第四章 確立核心價值:強(qiáng)化平衡能力
第一節(jié) 價值觀概述
一、價值觀的定義
二、價值觀的分類
三、價值觀的表現(xiàn)形式
四、價值觀的作用
五、職業(yè)價值觀及其分類
六、價值觀的形成與修煉
七、價值觀的培養(yǎng)
八、價值觀的澄清
第二節(jié) 價值觀的探索
一、價值觀的主要探索方法
二、常用價值觀探索工具介紹
思考題
第五章 探索職業(yè)世界:拓展發(fā)展空間
第一節(jié) 認(rèn)識職業(yè)世界
一、了解職業(yè)
二、了解行業(yè)
三、了解組織
四、了解職能
第二節(jié) 探索職業(yè)世界
一、職業(yè)信息的內(nèi)容
二、職業(yè)信息的探索分類
三、職業(yè)世界的探索方法
四、常用職業(yè)世界探索活動介紹
思考題
第六章 科學(xué)決策行動:果斷自主選擇
第一節(jié) 生涯決策概述
一、生涯決策的概念
二、影響生涯決策的因素
三、生涯決策風(fēng)格
四、生涯決策制定者的類型
五、決策困難的等級
第二節(jié) 生涯決策的理論
一、主要假設(shè)
二、理論模型
三、決策程序
四、決策信念
第三節(jié) 生涯決策的探索
一、生涯決策的主要探索方法
二、常用生涯決策工具介紹
思考題
第七章 強(qiáng)化生涯管理:實現(xiàn)人生價值
第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述
一、職業(yè)生涯管理的概念
二、新的生涯發(fā)展形態(tài)
第二節(jié) 學(xué)業(yè)生涯管理
一、學(xué)業(yè)生涯的發(fā)展模式
二、學(xué)業(yè)生涯的發(fā)展階段和管理重點(diǎn)
三、學(xué)業(yè)生涯的管理步驟
第三節(jié) 職業(yè)生涯管理
一、職業(yè)生涯的發(fā)展模式
二、職業(yè)生涯的發(fā)展階段和管理重點(diǎn)
三、職業(yè)生涯的管理步驟
四、職業(yè)發(fā)展通道的主要模式
五、職業(yè)生涯的發(fā)展模式
思考題
參考文獻(xiàn)

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