創(chuàng)新思維能力訓練方法與運用

第一章 創(chuàng)新概述 /1
第一節(jié)　創(chuàng)新及其重要性 /2
第二節(jié)　創(chuàng)新思維的三個要素 /5
第三節(jié)　創(chuàng)新思維的主要類型　/33
第四節(jié)　創(chuàng)新思維的三大障礙與突破障礙的
　　　　方法 /56
第五節(jié)　創(chuàng)新思維訓練的必要性 /65
第二章 創(chuàng)新思維訓練的12種方法 /69
第一節(jié)　六頂思考帽 /69
第二節(jié)　七何檢討法 /82
第三節(jié)　創(chuàng)意解難法 /85
第四節(jié)　心智圖法 /91
第五節(jié)　腦力激蕩法 /97
第六節(jié)　逆向思維法 /101
第七節(jié)　曼陀羅法 /110
第八節(jié)　三三兩兩探討法 /116
第九節(jié)　屬性列舉法 /117
第十節(jié)　分合法 /120
第十一節(jié)　目錄法 /124
第十二節(jié)　想象與聯(lián)想思維訓練 /127
第三章 創(chuàng)新思維方法的運用 /145
第一節(jié) 逆向思維 /147
第二節(jié) 心理思維 /161
第三節(jié) 追蹤思維 /169
第四節(jié) 替代思維 /173
第五節(jié) 發(fā)散思維 /175
第六節(jié) 批判性思維 /182
第七節(jié) 多路思維 /186
第八節(jié) 物極思維 /188
第四章 創(chuàng)新思維策略 /191
第一節(jié) 創(chuàng)新思維策略的實質和分類 /191
第二節(jié) 創(chuàng)新思維策略訓練 /199
第五章 創(chuàng)新與發(fā)明 /203
第一節(jié)　發(fā)明不等同于創(chuàng)新 /203
第二節(jié)　發(fā)明和創(chuàng)新皆是持續(xù)的過程 /204
第三節(jié)　發(fā)明和創(chuàng)新之間存在較長的時間差 /205
第四節(jié)　創(chuàng)新是一種大規(guī)模實施和使用的發(fā)明 /207
參考文獻 /212