農技推廣示范站培育新型職業(yè)農民實踐研究

前言
第1章 導論
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意義
1.3.1 理論意義
1.3.2 現實意義
1.4 研究現狀
1.4.1 研究現狀
1.4.2 國外研究現狀
1.4.3 文獻評述
1.5 概念界定
1.5.1 新型職業(yè)農民
1.5.2 新型職業(yè)農民培育
1.5.3 農技推廣
1.5.4 大學農技推廣模式
1.6 理論依據
1.6.1 非正規(guī)教育理論
1.6.2 教育傳播理論
1.6.3 社會網絡理論
1.6.4 終身教育理論
1.7 研究內容
1.8 研究方法
1.9 研究的創(chuàng)新點
第2章 農技推廣示范站建設和發(fā)展狀況
2.1 西北農林科技大學“示范站”模式的內涵和基本框架
2.2 示范站的發(fā)展歷程
2.3 眉縣獼猴桃試驗示范站的建站背景
2.4 白水蘋果試驗示范站的建站背景
2.5 閻良甜瓜試驗示范站的建站背景
第3章 農技推廣示范站培育新型職業(yè)農民的優(yōu)勢
3.1 區(qū)位優(yōu)勢
3.2 人才與技術優(yōu)勢
3.3 平臺優(yōu)勢
3.4 獨特的農技推廣模式
3.4.1 現實視角下的“1+3+3+5”農技推廣模式
3.4.2 社會網絡視角下的“1+3+3+5”農技推廣模式
第4章 農技推廣示范站培育新型職業(yè)農民的具體實踐
4.1 依托農技推廣體系，長期面向潛在職業(yè)農民群體開展培訓
4.2 專業(yè)教師參與職業(yè)農民的理論實踐教學
4.3 示范站承辦職業(yè)農民實訓課程
4.4 組織職業(yè)農民參加多種形式的 交流活動
4.5 建立長期培育機制，促進職業(yè)農民持續(xù)成長
第5章 農技推廣示范站培育新型職業(yè)農民取得的成效
5.1 地方農業(yè) 產業(yè)快速發(fā)展
5.1.1 產業(yè)規(guī)模逐步擴大
5.1.2 產業(yè)技術日漸成熟
5.1.3 產業(yè)品種結構 加合理
5.1.4 產業(yè)品牌價值逐年提升
5.2 提升新型職業(yè)農民的人力資本水平