游戲中的管理思維

章 鼓掌游戲：認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
節(jié) 團(tuán)隊(duì)的基本概念
一、團(tuán)隊(duì)的定義及理解
二、團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素
三、團(tuán)隊(duì)的影響
第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)理論的發(fā)展
一、發(fā)展概況
二、團(tuán)隊(duì)管理與職能管理的比較
三、組織未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)
四、團(tuán)隊(duì)的主要類型
第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)與一般群體的關(guān)系
一、團(tuán)隊(duì)與一般群體的比較
二、群體與團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)化
第四節(jié) 團(tuán)隊(duì)角色理論
一、團(tuán)隊(duì)中的角色及特征
二、團(tuán)隊(duì)角色理論的應(yīng)用
第五節(jié) 團(tuán)隊(duì)管理中常見的問(wèn)題
一、團(tuán)隊(duì)管理的基本模型
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大誤區(qū)
三、阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五類人群
思考練習(xí)
第二章 翻越高墻：建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)
節(jié) 雁陣啟示
一、尋找有共同目標(biāo)的人同行
二、建立有效的團(tuán)隊(duì)規(guī)范
三、始終與團(tuán)隊(duì)保持一致
四、可變的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
五、團(tuán)隊(duì)成員的鼓勵(lì)與幫助
第二節(jié) 高效團(tuán)隊(duì)的 條件
一、共同的目標(biāo)
二、開放的交流
三、相互信任、相互尊重
四、高效的工作規(guī)范
五、自然產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)
第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)構(gòu)建及發(fā)展過(guò)程
一、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的基本過(guò)程
二、團(tuán)隊(duì)生命周期的不同階段
第四節(jié) 創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)
一、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建及管理
二、虛擬型團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建及管理
思考練習(xí)
第三章 信任背摔：打造高品質(zhì)團(tuán)隊(duì)
節(jié) 打造團(tuán)隊(duì)精神
一、團(tuán)隊(duì)精神的主要內(nèi)容
二、團(tuán)隊(duì)精神的作用
三、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的方法
四、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的路徑
第二節(jié) 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)能力
一、個(gè)體能力的培養(yǎng)
二、團(tuán)隊(duì)能力的培養(yǎng)