卓越體育老師教學(xué)能力培養(yǎng)理論與實(shí)踐

定　價(jià)：￥99.00

作　者：	但艷芳，趙富學(xué)
出版社：	人民體育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787500955054	出版時(shí)間：	2023-02-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	360	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)研究闡述了體育教師教學(xué)能力的構(gòu)成子集和培養(yǎng)要求，解決體育教師教學(xué)能力的優(yōu)化問(wèn)題，聚焦體育教師教學(xué)能力培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)，為體育教師教學(xué)能力的培養(yǎng)和提升提供新思路和新方向。在具體研究過(guò)程中，主要運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、歷史分析法、案例研究法等，同時(shí)涉及了哲學(xué)方法論、教育教學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)、體育技術(shù)學(xué)科、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等多學(xué)科理論知識(shí)，并參照和吸收了眾多前人的研究成果與經(jīng)驗(yàn)，其目的在于了解現(xiàn)階段體育教師教學(xué)能力培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)困境，將體育教師教學(xué)能力培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)理論的原理和要求界定符合體育學(xué)科特點(diǎn)的教師教學(xué)能力內(nèi)涵，探討體育教師教學(xué)能力的組成要素以及與普通體育教師之間的相互關(guān)系，構(gòu)建體育教師教學(xué)能力培養(yǎng)體系，以期實(shí)現(xiàn) 體育教師教學(xué)能力的培養(yǎng)和提升。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《卓越體育老師教學(xué)能力培養(yǎng)理論與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

章體育教師教學(xué)能力培養(yǎng)概論
節(jié) 體育教師教學(xué)能力培養(yǎng)的背景
第二節(jié) 體育教師教學(xué)能力的若干概念
第三節(jié) 體育教師教學(xué)能力培養(yǎng)的目的與意義
第四節(jié) 體育教師教學(xué)能力培養(yǎng)的原則與方法
第五節(jié) 體育教師教學(xué)能力培養(yǎng)現(xiàn)存問(wèn)題與研究?jī)?nèi)容
本章小結(jié)
第二章體育教師教學(xué)能力培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)
節(jié) 教師職業(yè)生涯發(fā)展理論
第二節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展階段理論
第三節(jié) TPACK教師知識(shí)框架理論
第四節(jié) 具身認(rèn)知理論
本章小結(jié)
第三章體育教師教學(xué)能力的層次與結(jié)構(gòu)
節(jié) 教學(xué)能力的內(nèi)容解構(gòu)
第二節(jié) 一般層次的體育教師教學(xué)能力結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 專業(yè)層次的體育教師教學(xué)能力結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 教學(xué)研究層次的體育教師教學(xué)能力結(jié)構(gòu)
本章小結(jié)
第四章體育教師學(xué)科素養(yǎng)與知識(shí)視野拓展能力
節(jié) 體育教師的學(xué)科素養(yǎng)建構(gòu)
第二節(jié) 體育教師學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)
第三節(jié) 體育教師的知識(shí)視野體系
第四節(jié) 體育教師知識(shí)視野的拓展
本章小結(jié)
第五章體育教師教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)能力
節(jié) 體育教師教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)基礎(chǔ)
第二節(jié) 體育教師教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)途徑
第三節(jié) 體育教師教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)
第四節(jié) 體育教師教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)途徑
本章小結(jié)
第六章體育教師教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施能力
節(jié) 體育教師的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)思路
第二節(jié) 體育教師教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 體育教師教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)要素
第四節(jié) 體育教師教學(xué)實(shí)施能力的培養(yǎng)
本章小結(jié)
第七章體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)與診斷反饋能力
節(jié) 體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)思路
第二節(jié) 體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 體育教師教學(xué)診斷反饋能力
第四節(jié) 體育教師教學(xué)診斷反饋能力的培養(yǎng)
本章小結(jié)
第八章體育教師教學(xué)反思與教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)能力
節(jié) 體育教師教學(xué)反思概述
第二節(jié) 體育教師教學(xué)反思能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 體育教師教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)概述
第四節(jié) 體育教師教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)能力的培養(yǎng)
本章小結(jié)
第九章體育教師課程資源系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與整合能力