統(tǒng)計(jì)學(xué)

定　價(jià)：￥49.80

作　者：	謝夢珍，詹錦華
出版社：	南京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787305271878	出版時(shí)間：	2023-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	304	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本教材主要面向非統(tǒng)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生“三方面的能力”（即發(fā)現(xiàn)問題的能力、分析和解決問題的能力以及闡述問題的能力）。從2014年版開始，本編寫組成員不斷根據(jù)高校教學(xué)改革的要求、學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、團(tuán)隊(duì)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教材使用者的建議等對教材進(jìn)行修訂和完善。本教材的內(nèi)容按照統(tǒng)計(jì)工作的先后步驟進(jìn)行安排。所有內(nèi)容安排成十一個(gè)章節(jié)，其中章為緒論，對統(tǒng)計(jì)的基本知識進(jìn)行概述；第二章為統(tǒng)計(jì)調(diào)查，介紹了調(diào)查的方式、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)以及統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)等；第三章為統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理，介紹了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理過程：數(shù)據(jù)的審核、排序、統(tǒng)計(jì)分組、形成次數(shù)分布；第四章、第五章為綜合指標(biāo)的應(yīng)用，包括總量指標(biāo)、相對數(shù)指標(biāo)、集中趨勢指標(biāo)和離中趨勢指標(biāo)；第六章為概率論基礎(chǔ)，是統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)；第七章～第十章介紹的是統(tǒng)計(jì)的分析方法，包括抽樣推斷、相關(guān)與回歸分析、時(shí)間序列分析和統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析，這四章是統(tǒng)計(jì)應(yīng)用的重點(diǎn)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。第十一章介紹了國民經(jīng)濟(jì)核算體系與主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

作者簡介

暫缺《統(tǒng)計(jì)學(xué)》作者簡介

圖書目錄

章緒論
節(jié) 統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)
第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)的性質(zhì)、研究對象和研究方法
第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念
本章小結(jié)
本章習(xí)題
本章案例
第二章統(tǒng)計(jì)調(diào)查
節(jié) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的種類和意義
第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式
第三節(jié) 調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)
第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)
第五節(jié) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查質(zhì)量的控制
本章小結(jié)
本章習(xí)題
本章案例
第三章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理
節(jié) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理概述
第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)分組
第三節(jié) 分配數(shù)列
第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖
本章小結(jié)
本章習(xí)題
本章案例
第四章總量指標(biāo)和相對數(shù)指標(biāo)
節(jié) 總量指標(biāo)
第二節(jié) 相對數(shù)指標(biāo)
本章小結(jié)
本章習(xí)題
本章案例
第五章數(shù)據(jù)分布特征的描述
節(jié) 集中趨勢指標(biāo)概述
第二節(jié) 數(shù)值平均數(shù)
第三節(jié) 位置平均數(shù)
第四節(jié) 離中趨勢指標(biāo)
第五節(jié) 偏態(tài)和峰度
本章小結(jié)
本章習(xí)題
本章案例
第六章概率論基礎(chǔ)
節(jié) 事件和概率
第二節(jié) 隨機(jī)變量及其數(shù)字特征
第三節(jié) 大數(shù)定律和中心極限定理
本章小結(jié)
本章習(xí)題
本章案例
第七章抽樣推斷
節(jié) 抽樣推斷概述
第二節(jié) 抽樣的組織形式
第三節(jié) 抽樣誤差