圖標設計與制作（全彩慕課版第2版）

定　價：￥89.80

作　者：	劉傳琳，王曉翠
出版社：	人民郵電出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787115623942	出版時間：	2023-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	1	字數：

內容簡介

　　本書全面、系統地介紹圖標設計的相關知識和技巧，包括初識圖標設計、圖標繪制方法、線性圖標設計、面性圖標設計、線面圖標設計、2.5D圖標設計、圖標項目設計、圖標驗證輸出等內容。第1章介紹圖標設計的基礎知識，第2～8章均設有知識點講解和課堂案例，知識點講解部分能夠幫助讀者系統地了解圖標設計的相關知識，課堂案例部分能夠幫助讀者快速掌握圖標設計的相關技能。此外，第2～8章還安排了課堂練習和課后習題，幫助讀者鞏固和提升圖標設計能力。本書可作為職業(yè)院校數字媒體藝術類專業(yè)課程的教材，也可供初學者參考。

作者簡介

　　劉傳琳、教授，山東傳媒職業(yè)學院新聞傳播學院。工作28年來一直從事電視新聞工作，采制了大量新聞作品，在中央電視臺、山東電視臺、濰坊電視臺播出。個人牽頭創(chuàng)作的作品共獲得省級以上新聞獎30多件次， 10多件次，代表作品電視新聞《李洪儒：互聯網上開花店》獲得中國新聞獎二等獎、中國電視獎一等獎。是濰坊市第六批、第八批專業(yè)技術拔尖人才；2007年獲得山東省富民興魯勞動獎章；所帶領的部門先后獲得全省新聞工作集體、全國工人先鋒號等榮譽稱號。多年來注重新聞理論研究，圍繞電視新聞、新聞理論等方面的研究，有10多篇論文在《中國廣播電視學刊》、《青年記者》等刊物發(fā)表。王曉翠、講師，新聞采編與制作專業(yè)負責人。

圖書目錄

第 1章　初識圖標設計
1.1　圖標的基本概念　2
1.2　圖標的類型　3
1.2.1　產品圖標　3
1.2.2　功能圖標　3
1.2.3　裝飾圖標　4
1.3　圖標的風格　5
1.3.1　擬物風格　5
1.3.2　扁平風格　5
1.3.3　3D風格　6
1.3.4　2.5D風格　6
1.4　圖標的性格表現　7
1.4.1　圓角的有無及大小　7
1.4.2　描邊的粗細　7
1.4.3　顏色的搭配　8
1.5　圖標的設計軟件　9
1.6　圖標的設計原則　9
1.6.1　可識別性　9
1.6.2　視覺統一　10
1.6.3　簡潔美觀　11
1.6.4　愉悅友好　12
1.7　圖標的設計流程　13
第　2章圖標繪制方法
2.1　圖標標準尺寸系統　16
2.1.1　尺寸系統　16
2.1.2　圖標尺寸　16
2.1.3　圖標放大　16
2.1.4　圖標布局　16
2.2　圖標像素　17
2.2.1　圖標像素的概念　17
2.2.2　實現圖標像素　17
2.2.3　課堂案例—用軟件實現圖標像素　21
2.3　圖標的繪制思路　23
2.3.1　圖標結構分解　23
2.3.2　圖標繪制工具　24
2.3.3　課堂案例—用紙、筆進行圖標結構的分解　25
2.4　布爾運算　26
2.4.1　不同軟件的使用　26
2.4.2　不同顏色的使用　26
2.4.3　課堂案例—繪制基礎面性圖標　27
2.4.4　課堂案例—繪制基礎線性圖標　30
2.5　圖標等比例縮放　34
2.5.1　圖標等比例縮放問題　34
2.5.2　圖標等比例縮放方法　34
2.5.3　課堂案例—將圖標縮放后置入界面　34
2.6　圖標的網格系統　35
2.6.1　網格系統的意義　35
2.6.2　網格系統的規(guī)范　36
2.6.3　網格系統的使用方法　36
2.6.4　課堂案例—運用網格系統調整圖標　36
2.7　圖標的視覺調整　40
2.7.1　重心調整　40
2.7.2　線條調整　40
2.7.3　顏色調整　41
2.7.4　課堂案例—進行圖標的重心調整　41
2.7.5　課堂案例—進行圖標的線條調整　43
2.7.6　課堂案例—進行圖標的顏色調整　44
2.8　課堂練習—制作家居類面性圖標　45
2.9　課后習題—制作服飾類線性圖標　45
第3章　線性圖標設計
3.1　線性圖標的基礎知識　48
3.2　線性圖標的基礎設計　48
3.2.1　描邊設置　48
3.2.2　圓角設置　50
3.2.3　比例設置　51
3.3　線性圖標的創(chuàng)意設計　51
3.3.1　基礎線性　51
3.3.2　課堂案例—制作線性圓角圖標　51
3.3.3　基礎線性延伸　56
3.3.4　線性斷點　57
3.3.5　課堂案例—制作線性斷點圖標　58
3.3.6　課堂案例—制作線性疊加圖標　63
3.4　課堂練習—制作線性雙色圖標　67
3.5　課后習題—制作線性漸變圖標　68
第4章　面性圖標設計
4.1　面性圖標的基礎知識　70
4.2　面性圖標的基礎設計　70
4.2.1　輪廓外形　70
4.2.2　底板　71
4.3　面性圖標的創(chuàng)意設計　72
4.3.1　單色面性圖標　72
4.3.2　課堂案例—制作單色面性圖標　72
4.3.3　基礎面性延伸　76
4.3.4　面性多色　77
4.3.5　面性漸變　78
4.3.6　面性疊加　79
4.3.7　課堂案例—制作面性疊加圖標　80
4.3.8　面性微質感　86
4.3.9　課堂案例—制作面性微質感圖標　86
4.4　課堂練習—制作面性透明度變化圖標　105
4.5　課后習題—制作面性漸變圖標　105
第5章　線面圖標設計
5.1　線面圖標的基礎知識　108
5.2　線面圖標的基礎設計　108
5.2.1　填充位置　108
5.2.2　填充比例　109
5.2.3　填充形狀　109
5.3　線面圖標的創(chuàng)意設計　109
5.3.1　內部填充　109
5.3.2　課堂案例—制作扁平插畫圖標　111
5.3.3　錯位填充　117
5.3.4　課堂案例—制作線面錯位填充圖標　117
5.3.5　線面拼接　123
5.3.6　課堂案例—制作陰陽填充圖標　124
5.4　課堂練習—制作線面雙色圖標　128
5.5　課后習題—制作MBE線面圖標　129
第6章　2.5D圖標設計
6.1　2.5D圖標的基礎知識　131
6.2　2.5D圖標的基礎設計　131
6.2.1　空間結構　131
6.2.2　確定光源　131
6.2.3　零件搭建　131
6.3　2.5D圖標的創(chuàng)意設計　132
6.3.1　2.5D描邊變化　132
6.3.2　2.5D色彩變化　133
6.3.3　2.5D不透明度　133
6.3.4　課堂案例—制作2.5D圖標　133
6.4　課堂練習—制作2.5D雪糕圖標　145
6.5　課后習題—制作2.5D收音機圖標　145
第7章　圖標項目設計
7.1　認識導航欄及其圖標　147
7.1.1　導航欄的概念　147
7.1.2　導航欄的類型　147
7.1.3　導航欄的規(guī)范　149
7.1.4　課堂案例—制作電商類導航欄圖標　152
7.2　認識標簽欄及其圖標　160
7.2.1　標簽欄的概念　160
7.2.2　標簽欄的類型　160
7.2.3　標簽欄的規(guī)范　162
7.2.4　課堂案例—制作旅游類標簽欄圖標　167
7.3　認識金剛區(qū)及其圖標　176
7.3.1　金剛區(qū)的概念　176
7.3.2　金剛區(qū)的類型　176
7.3.3　金剛區(qū)的規(guī)范　177
7.3.4　課堂案例—制作旅游類金剛區(qū)圖標　180
7.4　認識應用圖標　190
7.4.1　應用圖標的概念　190
7.4.2　應用圖標的類型　190
7.4.3　應用圖標的規(guī)范　191
7.4.4　課堂案例—制作娛樂類應用圖標　191
7.5　課堂練習—制作美食類導航欄圖標　216
7.6　課后習題—制作美食類標簽欄圖標　216
第8章　圖標驗證輸出
8.1　圖標驗證方法　218
8.1.1　含義識別　218
8.1.2　顏色識別　218
8.1.3　風格識別　218
8.1.4　色彩驗證　219
8.2　圖標切圖格式　219
8.3　PNG圖標切圖　219
8.3.1　切圖規(guī)范　219
8.3.2　切圖尺寸　220
8.3.3　輸出尺寸　220
8.3.4　切圖方法　221
8.3.5　大小優(yōu)化　224
8.4　SVG圖標切圖　224
8.4.1　上傳規(guī)范　224
8.4.2　上傳流程　225
8.5　圖標命名規(guī)范　225
8.5.1　制定規(guī)范的原因　225
8.5.2　命名規(guī)則　225
8.5.3　常用命名　226
8.5.4　課堂案例—為服飾類App圖標命名　226
8.6　課堂練習—為社交類App圖標命名　228
8.7　課后習題—為家居類App圖標命名　229