產(chǎn)教融合背景下高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)研究

章 產(chǎn)教融合的背景與內(nèi)涵
節(jié) 產(chǎn)教融合的背景
第二節(jié) 產(chǎn)教融合的基本內(nèi)涵
第三節(jié) 產(chǎn)教融合的發(fā)展軌跡
第四節(jié) 中國(guó)高職院校教育與產(chǎn)教融合的政策演變
第二章 高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的概念界定與教學(xué)實(shí)踐
節(jié) 高職專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)概述
第二節(jié) 高職商務(wù)英語(yǔ)概述
第三節(jié) 高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)理論基礎(chǔ)與教學(xué)基本原則
第四節(jié) 高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)與產(chǎn)教融合的實(shí)踐現(xiàn)狀分析
第三章 產(chǎn)教融合背景下高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)體系建設(shè)
節(jié) 高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建原則
第二節(jié) 高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建途徑
第三節(jié) 高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系大綱的制定
第四章 產(chǎn)教融合背景下高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)策略建設(shè)
節(jié) 專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略
第二節(jié) 商務(wù)英語(yǔ)技巧學(xué)習(xí)策略
第三節(jié) 高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)普通學(xué)生學(xué)習(xí)策略
第四節(jié) 高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)典型學(xué)生學(xué)習(xí)策略
第五章 產(chǎn)教融合背景下高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)
節(jié) 高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師發(fā)展概述
第二節(jié) 高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師發(fā)展途徑
第三節(jié) 高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師的信息化教學(xué)能力培養(yǎng)
第四節(jié) 高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)能力的培養(yǎng)
第六章 產(chǎn)教融合背景下高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新模式研究
節(jié) 中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的特殊背景
第二節(jié) 高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)模式的定位
第三節(jié) 高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)ESP教學(xué)模式改革
第四節(jié) 高職專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)PEB教學(xué)模式改革
參考文獻(xiàn)