跨文化視角下的大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新研究

章 化時(shí)代跨文化交際背景
節(jié) 跨文化交際與跨文化交際學(xué)
第二節(jié) 跨文化交際意識(shí)
第三節(jié) 跨文化交際能力
第二章 大學(xué)英語教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論
節(jié) 大學(xué)英語教育教學(xué)理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 大學(xué)英語教育教學(xué)模式及其理論構(gòu)建
第三節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)的語言認(rèn)識(shí)及語言教學(xué)
第三章 跨文化交際與大學(xué)英語教學(xué)的融合
節(jié) 跨文化交際能力與大學(xué)英語教學(xué)的融合
第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)中跨文化教學(xué)的必要性和目標(biāo)
第三節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)中跨文化教學(xué)的實(shí)施途徑和內(nèi)容
第四章 跨文化交際與大學(xué)英語教學(xué)思維
節(jié) 跨文化英語教學(xué)的理論構(gòu)建
第二節(jié) 跨文化英語教學(xué)的原則與方法
第三節(jié) 跨文化英語教學(xué)中的教師與學(xué)生
第四節(jié) 跨文化英語教學(xué)中的測試與評(píng)價(jià)
第五章 大學(xué)英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
節(jié) 跨文化交際能力培養(yǎng)的認(rèn)知體系
第二節(jié) 跨文化交際能力培養(yǎng)的情感體系
第三節(jié) 跨文化交際能力培養(yǎng)的行為體系
第六章 跨文化交際與大學(xué)英語教學(xué)方法的創(chuàng)新
節(jié) 跨文化交際與大學(xué)英語教學(xué)的結(jié)合原則
第二節(jié) 大學(xué)英語跨文化交際傳統(tǒng)教學(xué)法
第三節(jié) 大學(xué)英語跨文化交際教學(xué)法的創(chuàng)新
第七章 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的創(chuàng)新
節(jié) 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的構(gòu)成要素
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語教師教學(xué)模式方法的創(chuàng)新
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新
第八章 跨文化視角下學(xué)生和教師的能力培養(yǎng)
節(jié) 跨文化視域下英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
第二節(jié) 英語跨文化教學(xué)中教師素質(zhì)的培養(yǎng)
第九章 跨文化背景下大學(xué)英語教學(xué)的趨勢(shì)探索
節(jié) 個(gè)性化和ESP教學(xué)方式
第二節(jié) 慕課與微課教學(xué)模式
參考文獻(xiàn)