日語教學的理論與模式研究

定　價：￥68.00

作　者：	李曉艷
出版社：	吉林出版集團
叢編項：
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787573119735	出版時間：	2022-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	146	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書分析指出，日語課程作為日語專業(yè)必修課中的主要課程，擔當著全面訓練學生語言基本技能及綜合素質(zhì)的任務。因此，課程的教學方法直接影響著教學任務能否完成，以及教學目標能否實現(xiàn)。全書首先介紹了日語教學的基本理論；然后討論了如何構建日語教學體系，并對翻譯實踐與翻譯教學模式進行了闡述；介紹了日語教學模式的創(chuàng)新。本書注重理論聯(lián)系實踐，在闡述日語教學的相關基礎理論同時，還列舉了一些具有實用性的例句，為高校日語教學提供了新思路，對該領域的研究具有一定的促進作用。

作者簡介

暫缺《日語教學的理論與模式研究》作者簡介

圖書目錄

章日語語言文化研究綜觀
節(jié) 日語語言學的緣起與發(fā)展沿革
第二節(jié) 日語語言文化的特點與研究視角
第二章日語教學理論與方法
節(jié) 日語教學的理論基礎
第二節(jié) 日語教學的目標分析
第三節(jié) 日語教學的基本原則
第四節(jié) 日語教學法解讀
第三章日語知識教學及策略
節(jié) 日語語音教學及策略
第二節(jié) 日語詞匯教學及策略
第四節(jié) 日語語法教學及策略
第四章日語技能教學及策略
節(jié) 聽力教學及策略
第二節(jié) 口語教學及策略
第三節(jié) 閱讀教學及策略
第四節(jié) 寫作教學及策略
第五章日語教學模式
節(jié) 日語與慕課教學模式
第二節(jié) 翻轉課堂教學與微課日語教學
第三節(jié) 以學生為中心的日語教學模式
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”多元化日語教學模式
第五節(jié) 移動學習終端與日語教學模式
第六節(jié) 輸入理論與二外日語教學模式
第六章日語語言文化教學
節(jié) 日語語言教學中文化的內(nèi)涵和導入
第二節(jié) 文化介入對日語教學的意義及應用
第三節(jié) 日本文化在日語課堂教學的應用
第四節(jié) 中日文化差異及其在日語會話教學中的應用
第七章跨文化日語教學策略
節(jié) 跨文化教學概述
第二節(jié) 跨文化日語教學模式構建
第三節(jié) 跨文化交際與日語教學
第四節(jié) 跨文化教育在日語教學中的開展
第五節(jié) 跨文化教學策略
參考文獻