新格局新內(nèi)涵新突破：圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展理論與實(shí)踐研究

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	廣西壯族自治區(qū)圖書(shū)館，廣西圖書(shū)館學(xué)會(huì)
出版社：	廣西科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787555120254	出版時(shí)間：	2023-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	258	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本論文集是廣大圖書(shū)館工作者學(xué)術(shù)成果記錄、傳播和共享的重要渠道，是認(rèn)可廣大圖書(shū)館工作者學(xué)術(shù)成果、展開(kāi)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴和推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的重要平臺(tái)。通過(guò)本論文集，我們可以看到廣大圖書(shū)館工作者在圖書(shū)館學(xué)領(lǐng)域不斷革故鼎新、自我突破，感受他們實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。新時(shí)代背景下的圖書(shū)館需要不斷創(chuàng)新與發(fā)展，廣大圖書(shū)館工作者應(yīng)保持學(xué)術(shù)活力和動(dòng)力，在圖書(shū)館學(xué)的探索中百花齊放，不斷提升學(xué)術(shù)水平，提高學(xué)術(shù)研究質(zhì)量。此外，本論文集凝聚了廣大圖書(shū)館工作者寶貴的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了他們對(duì)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的研究與思考，有利于促進(jìn)學(xué)科之間的融合和交叉學(xué)科的發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)科領(lǐng)域之間的交流與推廣，對(duì)推動(dòng)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展具有重要的實(shí)踐意義。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

文獻(xiàn)資源建設(shè)與服務(wù)
中國(guó)-東盟特色音樂(lè)資源數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)展策略探析
——以廣西藝術(shù)學(xué)院為例
陳攀饒玉群
公共圖書(shū)館數(shù)字資源推廣思考
——以廣西壯族自治區(qū)圖書(shū)館報(bào)刊數(shù)據(jù)庫(kù)為例
羅瑜
廣西壯族自治區(qū)圖書(shū)館古籍善本藏書(shū)印的整理與思考
莫爭(zhēng)春
泛在知識(shí)環(huán)境下廣西北部灣海洋文化信息資源的構(gòu)建研究
——地方特色資源建設(shè)研究系列
潘麗君龔軍慧
推動(dòng)地方文獻(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的思考
——以廣西山歌為例
覃艷云
數(shù)字人文視域下桂學(xué)文獻(xiàn)共建共享現(xiàn)狀及策略
王瓊
元宇宙視域下西部省級(jí)公共圖書(shū)館地方文獻(xiàn)資源建設(shè)的思考
王永金
閱讀推廣
“雙減”政策下公共圖書(shū)館優(yōu)化未成年人閱讀服務(wù)路徑研究
——以賀州市圖書(shū)館為例
陳碧玉
公共圖書(shū)館讀者服務(wù)創(chuàng)新模式研究
——以玉林市陸川縣圖書(shū)館為例
陳岳良
廣西高校圖書(shū)館閱讀推廣的困境與突破研究
——以廣西9所主要本科高校圖書(shū)館為例
褚兆麟劉靜春
《中華人民共和庭教育促進(jìn)法》與圖書(shū)館家庭閱讀推廣
姜?jiǎng)⒂?br /> 基于讀者需求的公共圖書(shū)館報(bào)刊資源新媒體服務(wù)實(shí)證研究
龍宇
“雙減”政策背景下公共圖書(shū)館中小學(xué)生閱讀推廣創(chuàng)新策略探究
——以玉林市圖書(shū)館為例
李健民
傳承中華傳統(tǒng)文化視域下民族文獻(xiàn)閱讀推廣路徑探索
——以柳州市圖書(shū)館為例
歐俊潔
圖書(shū)館指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭閱讀的對(duì)策淺析
王書(shū)炳
挖掘古籍時(shí)代價(jià)值賡續(xù)地方悠久文脈
——柳州市圖書(shū)館“書(shū)誦經(jīng)典翰墨飄香”古籍抄寫活動(dòng)實(shí)踐與思考
韋佳
鑄牢中華民族共同體意識(shí)背景下的民族文獻(xiàn)閱讀推廣實(shí)踐
吳瑩
促進(jìn)城市文旅融合發(fā)展的閱讀推廣“π策略”路徑探究
——以北海市圖書(shū)館為例
葉汝蓉
《中華人民共和庭教育促進(jìn)法》背景下館社聯(lián)動(dòng)推廣家庭閱讀