動畫創(chuàng)作基礎

定　價：￥69.00

作　者：	宋揚
出版社：	北京大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787301324776	出版時間：	2021-10-01	包裝：
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內容簡介

　　“動畫的原型創(chuàng)作該如何汲取素材？”本書圍繞這一動畫原型創(chuàng)作中的問題，總結來自課堂教學的實踐課題與動畫片、電影、網絡游戲等的設計資料，來講解動畫創(chuàng)作最基本的素材與設計問題。本書分為兩篇：上篇通過感性的記錄方式——文字與手繪畫面對身邊的生活、人與物進行發(fā)掘，提煉為循序漸進的學習課題，由淺入深地介紹動畫設計的知識，進而闡述“人物原型設計—人偶模型制作—素材收集整理—人物與場景整體創(chuàng)作”的完整過程；下篇以真實創(chuàng)作的過程為切入點，用真實的創(chuàng)作過程與前置課題學習過程進行對比，使學生掌握動畫基礎設計與制作技術之間相關制約、相互促進的關系。本書可作為高等院校設計類相關專業(yè)的教材，也可以作為動畫創(chuàng)作愛好者和動畫從業(yè)人員的參考資料。

作者簡介

　　宋揚，先后畢業(yè)于中央美術學院建筑學院、設計學院，匈牙利佩奇大學，先后任教于中央美術學院設計學院、浙江工業(yè)大學設計與建筑學院，現(xiàn)為中國美術家協(xié)會會員、高級工程師。北京奧運會水上競技場館主體景觀設計者，榮獲2009年度中國建筑學會“中國室內設計大獎賽”景觀專業(yè)組第一名，提名“光華龍騰獎”中國設計十大杰出青年。至今出版十余部設計藝術類教材、專著、譯著。兩項浙江省“省一流課程”負責人、省級“互聯(lián)網+”課堂教學示范課程負責人。

圖書目錄

上篇? 動畫基礎課題與訓練第一節(jié) 讓“記錄”成為習慣第二節(jié) 繪畫材料與創(chuàng)作方式第三節(jié) 動畫基礎訓練課題課題 1 用故事記錄生活中的“自己” 課題 2 “我”的生活片段課題 3 玩偶制作課題 4 為專業(yè)動畫創(chuàng)作積累素材課題 5 記錄路過的風景課題 6 畫面創(chuàng)作與繪畫材料課題 7 人物著裝課題 8 動畫設計與模型下篇? 專業(yè)創(chuàng)作過程記錄第一節(jié) 從生活中的感性記錄到專業(yè)動畫創(chuàng)作第二節(jié) 動畫電影《世博總動員》創(chuàng)作過程全記錄課題 1 主要場景及道具設定課題 2 主要角色設定及配音制作課題 3 部分氣氛草圖和分鏡頭腳本第三節(jié) 動畫片《童年的蝴蝶》人物原型創(chuàng)作第四節(jié) 《尋仙》《極光世界》游戲設計中的虛擬世界第五節(jié) 《鬼吹燈之尋龍訣》的場景創(chuàng)作