傳統(tǒng)與現(xiàn)代：海外中文文化教學（大學篇）

　　本書旨在向大學一線漢語教師介紹，在海外的漢語課堂中，如何以生動有趣的形式將中國文化教給學生。全書分為“文化視野”“文化實踐”“文化產(chǎn)物”三大章，有以下幾個特點：1）實用性：作品中的文化選題和教學設計均來來自作者的一線漢語課堂教學，經(jīng)過了真實課堂教學的實踐和檢驗，有很強的實用性；2）針對性：作品中的文化選題充分考慮大學生的學習特點及認知方式，在選題確定、教學設計、活動設計等各個環(huán)節(jié)都有很強的針對性；3）立體性：作品中的單篇稿件，既有作者精心總結(jié)的教學設計，又有案例中的各種教學資源包括課件、視頻等，是一部立體的資源型的作品。適用對象是所有正在或者即將開展中國文化教學的一線漢語教師，包括但不限于海內(nèi)外一線漢語教師、即將赴海外工作的國家漢辦公派教師、志愿者教師，中國大陸高校漢語國際教育專業(yè)本科生及研究生、中國文化教學愛好者等。

　　劉剛，北京語言大學古典文學碩士，西安大略大學比較文學碩士，密西根大學東亞文化博士，現(xiàn)任教于美國卡內(nèi)基梅隆大學現(xiàn)代語言學系。汪海霞，美國匹茲堡大學外語教育博士，匹茲堡大學亞洲研究中心及孔子學院項目主管，有多年中美大學及美國高中的漢語及文化教學經(jīng)驗。