電影視覺藝術欣賞

　　《電影視覺藝術欣賞》的首要寫作目的是闡明電影是一門現(xiàn)代的藝術語言，這門藝術語言的特征是視聽藝術的設計，通過本書對這門語言的解析和引導，讓當代大學生掌握和了解這門語言的構成，通過視覺圖像構成的畫面設計來反映文本內容和創(chuàng)作出有創(chuàng)意視覺的效果，對當代影視視覺藝術設計的方法論有著重要價值。然后，本書是講解視覺設計的創(chuàng)意思維，進而利用這種思維模式對各種經典電影舉一反三、深層解析，最終來實現(xiàn)用原創(chuàng)的思維和精神，解決需要創(chuàng)造力的動態(tài)視覺藝術的設計問題。藝術設計需要思維方法，創(chuàng)意亦是。創(chuàng)意作為電影視覺語言設計的靈魂可以從不同的領域獲得，其中包含人文、科技、文化、材料、藝術、工藝生產及商業(yè)等領域。視覺創(chuàng)意可以由點及面的展開，本書作為影視視覺設計創(chuàng)意訓練的教材，幫助學生通過簡單易懂的方法獲得啟示，啟發(fā)性地進入創(chuàng)意的資料庫，隨著設計創(chuàng)造經驗的不斷積累，讀者可以通過本書中例舉正向與逆向的思辨，獨立地、創(chuàng)造性地打造適合自己的創(chuàng)意思維模式。同時，書中的設計案例可以二次物化創(chuàng)意思路，使創(chuàng)作者在明確創(chuàng)意思維方法重要性的同時，掌握創(chuàng)意影視視覺設計流程的完整性。因此，電影視覺設計創(chuàng)意思維是影視設計革新和原創(chuàng)精神的源泉動力。本書可作為高等院校影視動畫、數(shù)字媒體技術等設計類相關專業(yè)的教材，以及愛好者的自學參考用書。本書主要分為三大模塊：一是闡述了電影視覺藝術欣賞的概念；二是分析了電影視覺藝術，說明了電影是怎么來的；三是講述了電影視覺藝術的風格，講解了電影的作用與意義。本書的主要特點是用簡單易懂的語言去闡述電影的理論，用簡潔貼合的案例講述電影的實踐與運用。本書采用“文字 + 立體化教學資源（視頻等）”這種“互聯(lián)網 +”的形式，展開豐富的、多層次的閱讀，對重點的理論和綱要進行特別標注，對知識點進行歸納，對課后閱讀資源進行鏈接，對閱讀提供思考題參考。本書可作為高等院校通識課教材使用，也可作為影視、攝影、數(shù)字媒體等專業(yè)的教材使用，對于電影愛好者具有啟示性、引導性的作用。

　　羅靈：：：：：：： 羅靈，畢業(yè)于廣州美術學院，之后到北京理工大學珠海學院設計與藝術學院教學，現(xiàn)為數(shù)字媒體設計系主任、副教授，并負責北理電影視覺研究工作室。作者長期從事影視動畫、數(shù)字媒體設計、藝術設計的教學與研究工作，曾出版《設計造型基礎》《現(xiàn)代數(shù)字媒體技術運用》等圖書5部，其另外一本著作《看電影的角度》已經完稿，即將出版。作者從2008年開始擔任“電影賞析”課程的教學，目前已有本課程11年的教學經驗。