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當(dāng)傳統(tǒng)教學(xué)邂逅線上設(shè)計(jì):線上導(dǎo)學(xué)與中學(xué)英語課堂教學(xué)的融合

當(dāng)傳統(tǒng)教學(xué)邂逅線上設(shè)計(jì):線上導(dǎo)學(xué)與中學(xué)英語課堂教學(xué)的融合

定 價(jià):¥58.00

作 者: 羅鳳琴 周杰 張蕓 著
出版社: 上海教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787572019814 出版時(shí)間: 2023-07-01 包裝:
開本: 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書由上海市第四期普教系統(tǒng)名校長名師培養(yǎng)工程“攻關(guān)計(jì)劃”英語張蕓基地組織多位一線教師歷時(shí)兩年多精心打磨而成,體現(xiàn)了新時(shí)代基礎(chǔ)英語教育工作者在線上線下融合教學(xué)方面的一些研究與實(shí)踐。全書聚焦英語學(xué)科核心素養(yǎng),通過豐富的教學(xué)案例,將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,深入闡釋了“線上導(dǎo)學(xué)”這一新型學(xué)習(xí)模式與中學(xué)英語課堂教學(xué)融合的背景與內(nèi)涵、方式建構(gòu)、流程再造、資源支持、教學(xué)實(shí)踐。本書內(nèi)容全面,條理清晰,既有理論深度,又有實(shí)踐廣度,能夠?yàn)橛兄居谕ㄟ^線上線下融合教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生英語綜合實(shí)踐能力的教師提供充足的參考。

作者簡介

  羅鳳琴,上海市市西中學(xué)英語教研組長,上海市第四期名校長名師培養(yǎng)工程攻關(guān)計(jì)劃英語基地學(xué)員。 周杰,上海市教師教育學(xué)院(上海市教育委員會教學(xué)研究室)教研員,上海市第四期名校長名師培養(yǎng)工程攻關(guān)計(jì)劃英語基地學(xué)員。 張蕓,上海市市西中學(xué)英語教師,特級、正高級教師,上海市第四期名校長名師培養(yǎng)工程攻關(guān)計(jì)劃英語張蕓基地主持人。

圖書目錄

第一章 “線上導(dǎo)學(xué)”與中學(xué)英語課堂教學(xué)融合的背景與內(nèi)涵

第一節(jié) 上海(中學(xué))英語教學(xué)的傳統(tǒng)與現(xiàn)狀

第二節(jié) 社會發(fā)展與教育理念更迭

第三節(jié) “線上導(dǎo)學(xué)”融入中學(xué)英語課堂教學(xué)

第二章 “線上導(dǎo)學(xué)”與中學(xué)英語課堂教學(xué)融合的方式建構(gòu)

第一節(jié) 融入式教學(xué)的背景與內(nèi)涵

第二節(jié) 融入式教學(xué)的理論與實(shí)施

第三節(jié) 融入式教學(xué)實(shí)施案例

第三章 “線上導(dǎo)學(xué)”與中學(xué)英語課堂教學(xué)融合的流程再造

第一節(jié) “線上導(dǎo)學(xué)”特征分析

第二節(jié) 教學(xué)流程設(shè)計(jì)框架

第三節(jié) 教學(xué)流程實(shí)施說明

第四節(jié) 教學(xué)流程實(shí)施案例

第四章 “線上導(dǎo)學(xué)”與中學(xué)英語課堂教學(xué)融合的資源支持

第一節(jié) 時(shí)空之變

第二節(jié) 資源建設(shè)

第三節(jié) 分類整合

第四節(jié) 匹配推送

第五章 “線上導(dǎo)學(xué)”與中學(xué)英語課堂教學(xué)融合的教學(xué)實(shí)踐

第一節(jié) 教學(xué)實(shí)踐成效

第二節(jié) 研究數(shù)據(jù)分析

第三節(jié) 應(yīng)用實(shí)施建議

第四節(jié) 未來教學(xué)展望

 

參考文獻(xiàn)

附錄

附錄1:“線上導(dǎo)學(xué)”與中學(xué)英語課堂教學(xué)融合案例

附錄2:線上線下融合式教學(xué)學(xué)生問卷調(diào)查報(bào)告

后記


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